귀국 학생을 위한 학교適應(적응) 프로그램(program])
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작성일 22-12-10 12:19
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순서
다.
둘째, 귀국youth들의 adaptation(적응) 문제를 국어구사능력이나 학교성적과 같은 표면적인 차원이 아닌 심리적이고 文化적인 차원에서 새롭게 바라볼 수 있는 이해의 틀을 제공함으로써 귀국youth의 부모나 교사 혹은 youth지도자들이 이들을 올바로 이해하는 것을 도울 뿐만 아니라 실제적인 도움을 줄 …(To be continued )
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설명
귀국 학생을 위한 학교 적응 프로그램에 대한 자료입니다.
≪목 차》
제 1장 서론
1. 문제제기
2. 귀국학생의 생활adaptation(적응) present condition 및 實態
제 2장 理論(이론)적 배경
1. 귀국youth의 定義(정의) 및 特性
2. adaptation(적응) 과 부adaptation(적응)
3. 文化충격과 역文化충격
4. adaptation(적응) 과정
5. adaptation(적응) 유형
제 3장 호로그램
1. 호로그램 개발 및 보급의 목적
2. 호로그램의 개요
3. 호로그램
4. 호로그램 평가
제 4장 結論(결론)
bibliography
본 호로그램을 통해서 달성하고자 하는 목적은 다음과 같다.l
첫째, 그동안 adaptation(적응) 상의 문제로 다시 외국에 나가거나 국내의 외국인 학교로 옮기는 방법을 택했던 귀국youth과 그 부모 그리고 학교교사들에게 이와 같은 극단적인 방법을 택하지 않고 현재의 상태에서 문제를 해결할 수 있는 문제해결방법을 배울 수 있는 기회를 제공한다.
