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[교육] 초등교육용 멀티미디어 컨텐츠 설계에서 아동 감성 기반 아이콘 평가의 necessity need 분석

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작성일 23-10-29 18:16

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[교육] 초등교육용 멀티미디어 컨텐츠 설계에서 아동 감성 기반 아이콘 평가의 necessity need 분석

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요약, 1. 서론, 2. 이론적 배경, 3. 연구문제와 연구방법, 4. 아이콘에 대한 감성 비교 · 분석 결과, 5. 결론, FileSize : 763K , [교육] 초등교육용 멀티미디어 컨텐츠 설계에서 아동 감성 기반 아이콘 평가의 필요성 분석사범교육레포트 , 초등교육 멀티미디어교육 교육용컨텐츠

설명

본 연구는 초등교육용 멀티미디어 컨텐츠의 명령어 처리를 위한 인터페이스로서의 아이콘 설계에 초점을 두고, 아동과 성인으로서의교사의 감성을 비교하여 감성의 차이 존재 여부를 확인함으로써 감성을 기반으로 한 아이콘 평가의 당위성을 제시하고자 하였다.




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요약, 1. 서론, 2. 理論(이론)적 배경, 3. 연구문제와 연구방법, 4. 아이콘에 대한 감성 비교 · 분석 결과, 5. 結論(결론), 파일크기 : 763K

초등교육용%20멀티미디어%20컨텐츠%20설계에서%20아동%20감성%20기반%20아이콘%20평가의%20필요성%20분석_pdf_01.gif 초등교육용%20멀티미디어%20컨텐츠%20설계에서%20아동%20감성%20기반%20아이콘%20평가의%20필요성%20분석_pdf_02.gif 초등교육용%20멀티미디어%20컨텐츠%20설계에서%20아동%20감성%20기반%20아이콘%20평가의%20필요성%20분석_pdf_03.gif 초등교육용%20멀티미디어%20컨텐츠%20설계에서%20아동%20감성%20기반%20아이콘%20평가의%20필요성%20분석_pdf_04.gif 초등교육용%20멀티미디어%20컨텐츠%20설계에서%20아동%20감성%20기반%20아이콘%20평가의%20필요성%20분석_pdf_05.gif 초등교육용%20멀티미디어%20컨텐츠%20설계에서%20아동%20감성%20기반%20아이콘%20평가의%20필요성%20분석_pdf_06.gif








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