여성 노인교육의 상황과 必要性 및 문제가되는점 해결방안(方案)
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작성일 23-10-15 13:17
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따라서 대부분의 학교는 강사의 임의대로 교육내용이 바뀌어지거나 운영자 의 임의적인 판단에 따르는 경향이 있다(박재간 임춘식, 1983:8, 21). 하순옥의 사(1980) 에서는 노인학교의 62%가 교육과정에 대한 사전준비가 없거나 있다고 하더라도 그 과학 적인 근거가…(省略)
여교개
레포트/인문사회
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다.
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여성 노인교육의 상황과 必要性 및 문제가되는점 해결방안(方案)
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여성 노인교육의 현황과 필요성 및 문제점 해결방안에 대해 조사한 자료입니다. 즉, 자기 단체의 세력 확장에 노인교육을 이용하거나 선교나 교세 확장 등의 수단으로 노인교육이 활용되기도 하는 형편이다(한정란 임형택, 1991:157; 박재간 임춘식, 1983:8, 21).
② 운영상의 문제와 교육 program의 내용
노인교육 program의 운영과 그 내용을 살펴보면, 일정한 기준이 없고 학교마다 편의에 따라 program이 운영되고 있다아 그 중 일부 학교에서는 학교의 교육과정을 미리 선정하 여 놓기도 하지만 강사 선정 및 초빙의 어려움으로 인하여 교육과정대로 진행되기가 어려 운 실정이다.여교개 , 여성 노인교육의 현황과 필요성 및 문제점 해결방안인문사회레포트 ,
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여성 노인교육의 상황과 必要性 및 문제가되는점 해결방안(方案)에 대해 조사한 data(資料)입니다.
2) 여성 노인 교육의 drawback(걸점)
①교육 목적
노인교육기관들의 교육 목적은 노년기 발달 特性(특성)을 고려하기 보다는 경로와 효친을 강조하 는 수준에 머무는 경우가 상당수 있고, 순수한 노인교육에 그 목적을 두기 보다 다른 목적 을 가지고 있는 경우도 많다.
