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국사과 교수 학습 지도안

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작성일 23-09-09 22:05

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② 삼국이 왕권을 강화하고 영토를 확장하여 중앙 집권 체제를 확립하는 과정에 서 종래의 부족장 세력이 중앙의 귀족, 관료로 흡수되어 갔음을 설명(說明)할 수 있 다.
삼국학습지도안


순서
Ⅲ. 단원의 目標(목표)

1. 대단원의 학습目標(목표)

① 고구려 전성기인 5세기 광개토왕의 정복 활동의 내용과 그 의미를 알아보자.

② 백제의 사비성 천도의 의미와 이후 6세기의 한반도의 정세 變化(변화)를 알아보자.

③ 신라의 통일 과정과 통일 이후 전제 왕권의 확립에 대해 알아보자.

④ 과거제도의 실시로 관리 등용이 고대와 비교하여 어떻게 달라졌는지 알아 보 자.

⑤ 무신 정권기의 관리 등용과 정치 세력의 성격에 대해 알아보자.

⑥ 고려 말 공민왕 시기 성균관을 통해 성장한 신진 사대부에 대해 알아보자.

⑦ 조선 초기 정치 구조의 정비 방향을 알아보자.

⑧ 조선의 정치 체제를 고려와 비교하여 정리(整理) 해 보자.

⑨ 붕당 정치와 서원의 관계를 알아보자.

⑩ 사림의 정치적 역할을 알아보자.

⑪ 영조와 정조가 왜 탕평에 심혈을 기울였는지를 생각해보자.

⑫ 세도정치기의 정치 상황과 폐단에 대해 생각해보자.

2. 중단원의 학습目標(목표)

① 고구려 · 백제 · 신라 · 가야의 발전과 함께 고대 사회가 성장하였음을 이해한 다.


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국사과 교수 학습 지도안

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설명

다.

④ 연맹 왕국 단계에서 중앙집권국가로 발전하는 과정에서 국왕과 족장 간에 백 성에 대한 지배권을 둘러싼 갈등 관계가 유발되었음을 추론할 수 있다아

⑤ 삼국이 발전하는 과정을 중국(中國) 사회의 변천 및 북방 민족의 활동과 연관하여 이해한다.

③ 삼국은 각기 율령 체제를 정비함으로써 엄격한 신분 체제를 유지하였음을 이 해한다.

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