자기 주도적 학습과 인터넷(Internet) 교육
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작성일 23-09-06 12:05
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우리의 성적표를 부러워하는 선진국도 많은 만큼 굳이 깎아내리거나 부풀릴 필요도 없을 것이다. 자기 주도적 학습 능력이 떨어지고 앞으로 우리나라를 먹여 살릴 최상위권이 점점 얇아지고 있는 것으로 나타났다. Termpaper , 자기 주도적 학습과 인터넷 교육사범교육레포트 ,
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Termpaper
Ⅰ. 서론
A. 연구의 必要性과 연구방법
경제협력개발기구(OECD) 주관으로 2003년 실시된 학업성취도 국제 비교 연구(PISA·Programme for International Student Assessment)에서 우리나라 학생들이 41개 참여국 중 문제해결력 1위, 읽기 2위, 수학 3위, 과학 4위라는 성과를 거뒀다. 결국 이런 비 주도적 학습들이 학업에 흥미를 잃게 만들고 국가 경쟁력까지 影響을 미치는 것으로 볼수 있다…(drop)
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레포트/사범교육
자기 주도적 학습과 인터넷(Internet) 교육에 대한 자료입니다. 안병영(安秉永) 교육부총리도 “우리 교육의 경쟁력이 있다는 뜻”이라며 고무됐다고 한다. 그러나 보고서에는 걱정되는 부분도 많다. 교육인적자원부는 이 보고서가 발표된 뒤 ‘제7차 교육과定義(정이) 성과가 나타나고 있다’ ‘평준화의 우수성이 입증됐다’며 들뜬 분위기였다.
순서
자기 주도적 학습과 인터넷(Internet) 교육
다. 과학 분야는 1위에서 4위로 떨어졌다
이런 점에서 볼 때 우리 나라는 공부할 수 있는 학생들의 학업 잠재력은 뛰어난 데 비해 스스로 연구하는 자기 주도적 학습 능력이 떨어진다.
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