기노트의 인본주의 부모교육theory(이론) (1) 배경 원래 이스라엘에서 초등학교 ..
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작성일 23-08-22 02:35
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기노트에 의하면, 부모노릇을 잘못하는 이유는 부모역할에 대한 인식부족이나 잘못된 정보 또는 바람직하지 않은 부모 모델에 노출된 경험에 기인한다. 상담실에서의 일 외에도 그는 어린 자녀를 둔 부모(Ginott, 1965), adolescent(청소년)을 둔 부모(Ginott, 1969)뿐만 아니라 아동과 adolescent(청소년)의 교육을 담당하는 다른 성인이나 교사(Ginott,1972)를 위한 저서를 출간하였으며, 저서와 강연을 통해 그의 견해는 대증적인 매체로까지 확산되었다. 그 후 그는 교사 및 심리치료자로서 부모상담자, 부모교육자, 임상치료가로서의 다양한 경험을 통해 협의의 부모상담이나 치료보다는 지역싸회를 위한 부모교육 또는 예방심리학으로서의 부모교육의 피료썽을 주장하게 되었다. 따라서 기노트는 어른들에게 어린이와 의사소통하거나 어린이를 다루는 데 필요한 효능적인 기술들을 제공해 주어야 한다고 생각하였다. 콜럼비아 대학에서 기…(drop)
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(1) 배경 원래 이스라엘에서 초등학교 교사로 지냈던 기노트(Ginott)는 교사가 되기 위해 책으로 배웠던 지식과 실제 교실에서의 교육기술 ..
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(1) 배경
원래 이스라엘에서 초등학교 교사로 지냈던 기노트(Ginott)는 교사가 되기 위해 책으로 배웠던 지식과 실제 교실에서의 교육기술 사이에는 상당한 거리가 있다는 것을 경험하고 미국으로 이주하여 콜럼비아 대학에서 임상심리학 훈련을 받았다.
