平生敎育(평생교육)기관 방문 후기 - 상인종합복지관, 달비골 adolescent(청소년) 수련관
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작성일 24-05-28 04:02
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본인들은 사회복지학과 학생으로써 종합사회복지관에서의 平生敎育(평생교육) 호로그램에 대해 이해하는 것은 장차 사회복지사가 되어 복지관에 투입될 경우 업무수행에 많은 도움이 될 것이라 판단하여 사회복지관을 방문 장소로 선정하였으며 이와 더불어 adolescent(청소년) 수련원의 방문을 통해 사회복지 기관과 平生敎育(평생교육)을 일차 목적으로 하는 기관과의 비교를 통해 두 기관 사이에는 어떠한 차이점이 있는지 알아보기로 하였다.
3) goal(목표)
지역 내 아동들에게 다양한 교육P/G의 기회제공을 통하여 잠재력 및 사회성을 발달…(drop)
방문장소:
설명
평생교육기관에는 여러 종류가 있으나 이번에 우리가 방문한 기관은 종합사회복지관과 청소년 수련원이다.
레포트/인문사회
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달비골 adolescent(청소년) 수련관- 2004. 05.29
2. 사업의 종류 (평생교육 관련 사업)
[아동·靑少年(청소년) 사회교육]
1) 사업의 necessity need
지금까지 사회의 change(변화)와 발전의 속도가 느린 시대에서는 학교교육이 교육의 전체를 어느 정도 감당 할 수 있었지만 오늘날처럼 지식이 급격하게 폭발적으로 증가하는 현시점에서 지식, 기술, 정보, culture의 흐름에 대처해 줄 수 있는 사회교육이 절실히 요구되며 교육적으로 새로운 change(변화)가 요구되고 있다아 그러므로 본 복지관에서는 다양한 program을 통하여 아동 및 靑少年(청소년) 에 이르기까지 건전하고 바람직한 culture 활동의 장을 다양하게 만들어 줌으로서, 올바른 가치관의 확립과 더불어 정서생활과 사회성 함양에 도움을 줄 수 있고 학교교육의 한계성을 극복하며 학습사회 및 교육사회의 구현에 대비하고자 한다.방문장소: 상인종합사회복지관- 2004. 05. 28달비골 청소년 수련관- 2004. 05.29달비골청소년수련관[1] , 평생교육기관 방문 후기 - 상인종합복지관, 달비골 청소년 수련관인문사회레포트 ,
순서
달비골adolescent(청소년)수련관[1]
다.
2) 사업목적
지역 내 아동들에게 다양한 경험활동의 기회제공으로 아동만의 순수한 감각을 되살려 줌과 더불어 집단 활동을 통한 친구간의 긍정적 유대관계를 가질 수 있도록 유도하며 아동의 정서적 안정과 잠재력 및 사회성 발달, 학습능력의 증진을 유도하고자 한다.상인종합사회복지관- 2004. 05. 28
平生敎育(평생교육)기관 방문 후기 - 상인종합복지관, 달비골 adolescent(청소년) 수련관
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平生敎育(평생교육)기관에는 여러 종류가 있으나 이번에 우리가 방문한 기관은 종합사회복지관과 adolescent(청소년) 수련원이다. 본인들은 사회복지학과 학생으로써 종합사회복지관에서의 평생교육 프로그램에 대해 이해하는 것은 장차 사회복지사가 되어 복지관에 투입될 경우 업무수행에 많은 도움이 될 것이라 판단하여 사회복지관을 방문 장소로 선정하였으며 이와 더불어 청소년 수련원의 방문을 통해 사회복지 기관과 평생교육을 일차 목적으로 하는 기관과의 비교를 통해 두 기관 사이에는 어떠한 차이점이 있는지 알아보기로 하였다.
