[특수교육] 우리나라 시각장애아 교육의 발달
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작성일 25-07-02 14:22
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그러나 도미의 아내는 왕의 요구를 거부하고 도미와 고구려로 도망하여 그를 돕고 살았다(삼국사기, 권 48, 열전 8, 도미전).
순서
1 역사적 개관, 2 홀 여사와 맹교육, 3 일제 시대의 맹교육, 4 해방 이후의 맹교육 , 5 통합교육의 시도, 6 저시력 아동의 교육, 7 박두성과 훈맹정음 , FileSize : 43K , [특수교육] 우리나라 시각장애아 교육의 발달 사범교육레포트 , 통합교육 훈맹정음 시각장애아
레포트/사범교육
1 역사적 개관, 2 홀 여사와 맹교육, 3 일제 시대의 맹교육, 4 해방 이후의 맹교육 , 5 통합교육의 시도, 6 저시력 아동의 교육, 7 박두성과 훈맹정음 , 다운로드 : 43K
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[특수교육] 우리나라 시각장애아 교육의 발달
다. 도미는 백제인이었다. 1.1 삼국 시대 삼국 시대에는 기원 1세기경부터 고구려·백제·신라의 세 나라가 정립되었던 7세기 중엽까지와 통일 신라 시대를 포함한다.
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1 역싸적 개관 우리나라에서 현대적 의미의 시각장애아 교육이 이루어지기 전에 문헌에 나타난 맹인들에 대한 기록을 중심으로 기술하고자 한다. 개루왕(128∼166)이 이를 듣고 도미의 아내를 차지하기 위하여 도미의 두 눈을 빼어 맹인이 되게 했다. 비록 벽촌의 소민이지만 자못 의리를 알며, 그 아내는 아름답고도 절행이 있어 당시 사람들의 칭찬을 받았다. 이 시대에는 맹인을 도와 준 선행이나 종교의 포교를 목적으로 한 맹인에 관한 기록들이 몇 편 전하고 있따 그 예를 보면 다음과 같다.
