(A+ 인간과 심리) 지능과 창의성에 관한 理論들 중에서 2개를 선정하여 비교, 논하라.
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작성일 23-05-03 12:13
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공윤정․이대식 외 3명, 아동발달과 교육심리의 이해, 학지사, 2010.
> 논제 : (A+ 인간과 심리) 지능과 창의성에 관한 이론들 중에서 2개를 선정하여 비교, 논하시오. <참고 자료> 공윤정․이대식 외 3명, 아동발달과 교육심리의 이해, 학지사, 2010. 김상윤, 아동발달, 학지사, 2010. 최경숙, 아동발달심리학, 교문사, 2006. 최경숙․송하나, 발달 심리학, 교문사, 2010. 하대현, 성공 지능이론의 구인타당성, 안암교육학회, 2009. 이신동․이정규․박춘성 공저, 최신영재교육학개론, 학지사, 2009.
(3) 현대의 창의성에 대한 정이
다) 요소 하위理論(이론)(componential subtheory)
김상윤, 아동발달, 학지사, 2010.
이신동․이정규․박춘성 공저, 최신영재교육학개론, 학지사, 2009.
8) 자기성찰지능(Intrapersonal Intelligence)
레포트 > 인문,어학계열
가) 상황 하위理論(이론)(contextual subtheory)
4) 논리수학지능(Logical-Mathematical Intelligence)
2) Thurstone의 기본정신능력理論(이론)(Primary Mental Ability: PMA)
> 논제 : (A+ 인간과 심리) 지능과 창의성에 관한 理論들 중에서 2개를 선정하여 비교, 논하라.
(2) 가드너의 다중지능理論(이론)
III. conclusion(결론)
최경숙, 아동발달심리학, 교문사, 2006.
(1) Guilford의 지능구조 모델
(3) 지능지수(IQ)
설명
나) 경험 하위理論(이론)(experiential subtheory)
<참고 data(자료)>
1) 다중지능理論(이론)이란?
(A+ 인간과 심리) 지능과 창의성에 관한 理論들 중에서 2개를 선정하여 비교, 논하라.
2. 창의성理論(이론)
(2) 정체理論(이론)과 증진理論(이론)
2) 언어지능(Linguistic Intelligence)
6) 신체운동지능(Bodily-Kinesthetic Intelligence)
최경숙․송하나, 발달 심리학, 교문사, 2010.
3) 음악지능(Musical Intelligence)
1) C. Spearman의 일반지능理論(이론)
II. 본론
(2) Torrance의 창의성 검사(TTCT)
(1) 전통적인 지능理論(이론)
하대현, 성공 지능理論의 구인타당성, 안암교육학회, 2009.
1. 지능理論(이론)
5) 공간지능(Spatial Intelligence)
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9) 자연친화지능(Naturalist Intelligence)
<참고 reference(자료)>
지능과창의성, 지능이론, 창의성이론, 지능과창의성이론, 인간과심리, 지능과창의성 비교
7) 인간친화지능(Interpersonal Intelligence)
I. 서론
3) R. Sternberg의 삼위일체 지능理論(이론)
순서
다.
