자기중심적인 아동을 지도하기 위한 방안
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작성일 23-03-31 18:37
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고로 이러한 학생을 지도하는데 있어 교사의 역할은 절대적입니다. 고로 이러한 학생을 지도하는데 있어 교사의 역할은 절대적입니다. 하지만, 전조작기 이후 구체적 조작기 단계(7~12세)에 이르면 아동은 자기중심적 사고에서 탈피하여 역지사지적 사고를 하게 된다
다. 자기중심적인 아동은 학교에서 집단 따돌림을 당하기 쉬우며, 학교생활에 있어 adaptation(적응) 하기 매우 힘이 듭니다.
피아제의 理論(이론)에 의하면 아동은 전조작기 단계(2~7세) 시기에 자기중심적 사고를 갖는다.
이 자료는 자기중심적인 아동을 지도하기 위한 방안에 대해 작성한 레포트입니다.
순서
자기중심적 아동, 권위주의적 아동, 전조작기, 구체적 조작기, 역지사지적 사고, 집단 따돌림, 비행청소년, 생활지도 및 상담, 이기적인 행동, 자아존중감
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자기중심적인 아동을 지도하기 위한 방안
설명
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이 data(자료)는 자기중심적인 아동을 지도하기 위한 방안에 대해 작성한 레포트입니다. 이 단계의 아동은 다른 사람을 꼬집을 때, 자신은 아프지 않기 때문에 꼬집힘을 당하는 사람도 아프다고 느끼지 않는다. 자기중심적인 아동은 학교에서 집단 따돌림을 당하기 쉬우며, 학교생활에 있어 적응하기 매우 힘이 듭니다.
