고전적 조건화와 조작적 조건화 비교설명-韓國放送通信大學校 3, 4학년- 가정관리, 가定義(정의)상학, 교육-아동발달-B형
페이지 정보
작성일 24-05-13 11:28
본문
Download : 고전적 조건화와 조작적 조건화 비교설명-방통대 3, 4학년- 가정관리, 가정의상학, 교육-아동발달-B형.hwp
예를 들면, 어린아이는 용어는 다른지만 그 의미는 동일한 다른 용어(“엄마” 또는 “어머니”)를 사용해서 reaction(반응)할 수도 있따
Ⅳ. 결 론 - 고전적 조건화와 조작적 조건화의 비교와 평가
1. 고전적 조건화와 조작적 조건화의 비교
① 자극의 요인이 무엇인가?
고전적 조건화에서 자극의 요인은 알려져 있고 중요한 것인 반면,
유용하게 참조활용하시길..
Download : 고전적 조건화와 조작적 조건화 비교설명-방통대 3, 4학년- 가정관리, 가정의상학, 교육-아동발달-B형.hwp( 65 )
설명
고전적조작적조건화
대해 검토하고 비교 평가에 중점을 두었습니다~
방송통신/기타
다.
고전적 조건화와 조작적 조건화 理論(이론)에
,기타,방송통신
순서
고전적 조건화와 조작적 조건화 비교설명-韓國放送通信大學校 3, 4학년- 가정관리, 가定義(정의)상학, 교육-아동발달-B형
고전적 조건화와 조작적 조건화 이론에대해 검토하고 비교 평가에 중점을 두었습니다~유용하게 참조활용하시길..고전적조작적조건화 , 고전적 조건화와 조작적 조건화 비교설명-방통대 3, 4학년- 가정관리, 가정의상학, 교육-아동발달-B형기타방송통신 ,
자극 일반화는 고전적 조건형성뿐만 아니라 조작적 조건형성에도 나타난다. 어떤 reaction(반응)양식이 여러 상황에서 보상을 받는다면 일반화가 일어난다. 예를 들어, 한 아동이 그의 형제와 친구들, 부모, 교사에게 하는 공격적인 행동이 허용된다면, 그 아동은 다른 곳에 가서도 일반화된 공격적 행동을 하게 될 것이다. 또 다른 예로 한 어린이가 모든 여성을 “엄마”라고 부르는 것은 어쩌면 그 아이는 모든 여성들이 실제로 자기 엄마라고 생각하기 때문일 수도 있고, 또 어쩌면 그가 학습했던 초기 자극의 범위를 넘어 일반화하기 때문일 수도 있따
reaction(반응) 일반화는 자극은 동일하지만 원래의 자극에 대한 reaction(반응)은 변한다는 것을 의미한다.
