2011년 동계계절시험 유아교육개론 시험범위 point체크
페이지 정보
작성일 23-03-11 14:14
본문
Download : 2011동계_유아1_유아교육개론.pdf
② 교육을 받아야 함
제1장 유아교육의 정의(定義) 및 중요성
유아교육개론,유아교육개론시험,방통대유아교육개론시험,유아교육개론동계계절시험,계절시험
- 생애 초기 단계인 유아들은 주변 environment이나 부모 혹은 교사들의 역할에 따라 모든 측변의 발달에 있어서 變化(변화) 가능한 特性을 가짐
① 영아기가 긺
- 중략 -
제1장 유아교육의 槪念 및 중요성
제1장 유아교육의 개념 및 중요성 제2장 유아교육의 발전과정 제3장 발달과 유아교육 제4장 유아교육과정 제5장 유아교육의 교수－학습방법 제6장 유아교육과 교사 제7장 유아교육과 부모교육 제8장 유아교육기관의 운영관리 제9장 유아교육정책과 발전방향 - 각 장별 출제예상문제(해설 포함) -
(1) 인간이 다른 동물과 다른 특징
③ 언어를 사용
순서
(1) 교육의 정의(定義)
2. 교육과 유아교육의 정의(定義)
- 각 장별 출제예상문제(해설 포함) -
④ 표현하는 것은 ‘지원해 주는’ 사람이 있어야 함
제6장 유아교육과 교사
② 개방성: 어린이는 무한한 성장 가능성을 가지고 있으므로 각 어린이가 어떤 어른이 되는지는 그 어린이에게 달려 있어 예측이 거의 불가능
2011년 동계계절시험 유아교육개론 시험범위 point체크
1. 인간과 교육
(2) 교육은 우리 사회가 바라는 인간상을 구현하기 위해 노력함
제4장 유아교육과정
제5장 유아교육의 교수－학습방법
① 자발적: 외부의 자극이 없으면 자극을 찾고 목적을 가진 활동을 함
제7장 유아교육과 부모교육
제3장 발달과 유아교육
설명
- 교사와 부모 등 주변 environment적인 effect(영향) 에 의해 變化(변화)하기 쉬운 特性
전통文化의 계승 발전의 수단, 인격도야, 진리탐구의 과정
제8장 유아교육기관의 운영관리
③ 자발성과 개방성은 자기를 표현할 수 있는 기회를 필요로 함
방송통신 > 동계계절시험
제9장 유아교육정책과 발전방향
(2) 인간행동의 특징
④ 가소성
제2장 유아교육의 발전과정
Download : 2011동계_유아1_유아교육개론.pdf( 29 )
다.
