상담실습 및 事例(사례)연구 보고서
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작성일 23-02-21 14:51
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3학기까지의 수강 교과를 통하여 익혔던 상담이론 및 기법들을 학교 현장에서 실제 적용해 봄으로써 초⋅중⋅고 학생들(청소년들)의 문제를 효과적이고도 효율적으로 조력하기 위한 실질적인 상담과정과 방법을 익혀 나간다. 나아가 지도교수의 수퍼비전과 수강 동료 간의 상호 조언과 협력을 바탕으로 자신의 상담방법과 strategy들을 보완하는 과정을 통하여 성숙한 상담자로서의 자질을 배양한다.
다.
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상담실습 사례연구
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상담실습 및 事例(사례)연구 보고서
3학기까지의 수강 교과를 통하여 익혔던 상담理論(이론) 및 기법들을 학교 현장에서 실제 적용해 봄으로써 초⋅중⋅고 학생들(adolescent(청소년)들)의 문제를 效果적이고도 효율적으로 조력하기 위한 실질적인 상담과정과 방법을 익혀 나간다.
3학기까지의 수강 교과를 통하여 익혔던 상담이론(理論) 및 기법들을 학교 현장에서 실제 적용해 봄으로써 초⋅중⋅고 학생들(youth들)의 문제를 효율적이고도 효율적으로 조력하기 위한 실질적인 상담과정과 방법을 익혀 나간다.
