[교육학] 교육의 목적과 교육학의 학문적 특성
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[교육학] 교육의 목적과 교육학의 학문적 특성
가. 원시시대 교육목적 생존을 위한 교육에서 점차 씨족 공동체가 성립되면서 공동체간의 결속을 위한 것이 목적이 되었다.Ԩ세기 본질주의 교육에 影響(영향)을 끼쳤다. 지배층 중심의 교육이였기 때문에 서민층이 제외되었으며, 여가와 여유로운 생활의 일부분으로써 생산적인 교육은 되지 못했다. 나. 文化(culture) 유산 교육목적 전통文化(culture) 계승이 교육목적이다.
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다.