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작성일 22-11-20 19:16
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보건교육A형) 흡연청소년의 금연교육- 개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 特性(특성)을 상세히 기술한다. adolescent(청소년)들의 흡연은 음주, 약물남용 및 폭력 등과 함께 부적절하거나 바람직하지 못한 것으로 규명된 행위인 문제행동으로 인식된다 adolescent(청소년)들이 문제행동을 일으키는 심리적 기전은 첫째, 어떤 목적을 성취하기 위한 수단으로 이용된다 문제행동은 부모로부터의 독립을 위한 하나의 방법이라고 생각하는 것이다.
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목차
I. adolescent(청소년) 흡연의 인구 사회적 特性
1. adolescent(청소년) 흡연
2. 흡연습관 형성과정
II. adolescent(청소년) 흡연의 보건교육내용
1. 담배의 component과 유해성
2. 흡연이 신체기관에 미치는 effect(영향)
3. 흡연유혹을 거절하기 위한 자기주장훈련
III. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
1. 1단계 : 사회적 진단
2. 2단계 : 역학적 진단
3. 3단계 : 행동적/環境(환경)적 진단
4. 4단계 : 교육적/조직적 진단
5. 5단계 : 행정적/정책적 진단
6. 6단계 : 시행
7. 7, 8, 9단계 : 평가
IV. 흡연adolescent(청소년) 금연교육의 학습지도계획서
bibliography
I. 청소...
[보건교육A형] 흡연adolescent(청소년)의 금연교육
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