[인문][아동] 몬테소리 유아교육과정 (文化(문화) 교육의 의의)
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작성일 24-04-19 01:05
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다. 개인이 우주 내에서 자신의 위치를 파악하고 자기 정체성을 확인해 볼 수 있는 기회를 가짐으로써 자신이 어떻게 이 시점에 왔으며 어떻게 살아야 하는가에 대한 해답을 찾을 수 있다아 이는 어떻게 지구와 더불어 살아가는 법을 배울 수 있으며 어떻게 상호 바람직한 관계를 유지하는 법을 배울 수 있느냐는 교육의 가치를 질문할 때 잘 나타난다.
몬테소리가 어린이들에게 세계를 보여 주고 文化(culture) 의 씨앗을 많이 뿌릴 것을 주장하고 있는데 이러한 관점은 어린이가 호기심과 탐구심을 만족시키며 언어 확장의 기회를 확대하고 우주 내의 모든 생명체와 환경에 대하여 다각적인 측면에서 이해할 수 있는 완전하고 종합적인 세계적 안목을 갖도록 하는 데 의의가 있다아
이상 文化(culture) 교육의 의의를 종합하면
○ 개인을 시·공간 속에 …(省略)
1) 文化(culture) 교육의 목적
2) 文化(culture) 교육의 내용
(1) 지리 교육
① 지리 교육의 정의(定義)
② 지리 교육의 목적
③ 지리 교육의 내용
① 歷史(역사)의 관념
② 歷史(역사) 교육의 목적
③ 歷史(역사) 교육의 내용
① 과학 교육의 정의(定義)
② 과학 교육의 목적
[인문][아동] 몬테소리 유아교육과정 (文化(문화) 교육의 의의)
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[인문][아동] 몬테소리 유아교육과정 (文化(문화) 교육의 의의)
- 프리뷰를 참고 바랍니다. 몬테소리 유아교육과정 (文化(culture) 교육의 의의)
몬테소리의 文化(culture) 교육은 기본적으로 삶을 위한 교육이다.
