[행동주의이론] 조작적 조건형성, 고전적 조건형성, 모델링(사회학습이론)
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작성일 22-10-21 05:47
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신경질을 낼 때마다 보상을 받은 아동은 나중에도 다른 목적을 성취하기 위해 신경질을 낼지도 모른다. 또한 자극이 왔는데 reaction(반응)이 부적절하다면 그 reaction(반응)을 없애거나 최소화할 수 있는 행동도 배울 필요가 있다는 것도 강조한다. 이 모델에서는 행동은 학습되고 조건화되는 것으로 간주되며 무의식같이 觀察할 수 없는 定義(정이) 은 치료 목적으로 부적합하다고 본다. 예를 들어, 자신이 어떤 방식으로 행동한다면 논리적으로 어떤 reaction(반응)을 기대할 수 있고, 사람들은 어떤 자극이 오면 어떤 reaction(반응)을 보이게 된다는 점을 분명히 한다(그러한 reaction(반응)은 대부분 학습된 것이라는 점도 알려준다). 또한 자신의 행동이 다른 사람에게 influence을 주고, 만일 그 reaction(반응)이 매우 부정적인 결과를 가져온다면, 그러한 reaction(반응)을 최소화할 수 있는 새로운 행동을 배울 필요가 있다는 것도 교육시킨다. 신경질을 낼 때마다 보상을 받은 아동은 나중에도 다른 목적을 성취하기 위해 신경질을 낼지도 모른다.
행동수定義(정이) 기법은 대부분 학습theory 에 기반을 두고 있는데, 학습theory 은 사람들이 상황에 대한 reaction(반응)을 학습한다고 본다.
많은 행동주의자들은 클라이언트에게 원인(原因)과 결과 또는 자극과 reaction(반응)의 定義(정이) 이라는 행동주의의 기본定義(정이) 을 교육한다.
레포트/사범교육
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설명
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[행동주의theory ] 조작적 조건형성, 고전적 조건형성, 모델링(사회학습theory )
목차
행동주의theory
I. 조작적 조건형성
II. 고전적 조건형성
III. 모델링(사회학습theory )
reference
행동주의theory
행동주의 모델은 선행조건이나 행동 그 자체 또는 강화요인을 觀察하고 통제한다면 행동을 예견할 수 있고 통제할 수 있다고 주장한다. 그러나 그러한 reaction(반응)은 나중에 다른 상황 하에서는 비적절하고 비생산적일 수 있다아 예를 들어, 신경질을 내면서 목적을 성취한 어린 아동이 성인이 되어서도 그러한 행동으로 목적을 성취하려 한다면 이는 더 이상 받아들여지기 힘들 것이다.
행동주의기법은 Pavlov나 Skinner, Eysenck, Wolpe에 의해 발전해 왔으나 사회사업 학자들도 공헌한 바가 크다 Arthur Schwartz의 The Behavioral Therapies(…(To be continued )
[행동주의이론] 조작적 조건형성, 고전적 조건형성, 모델링(사회학습이론)
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순서
다. 아동들이 보통 그렇다. 아동들이 보통 그렇다.
행동수定義(정이) 기법은 대부분 학습theory 에 기반을 두고 있는데, 학습theory 은 사람들이 상황에 대한 reaction(반응)을 학습한다고 본다. 그러나 그러한 reaction(반응)은 나중에 다른 상황 하에서는 비적절하고 비생산적일 수 있다아 예를 들어, 신경질을 내면서 목적을 성취한 어린 아동이 성인이 되어서도 그러한 행동으로 목...
[행동주의theory ] 조작적 조건형성, 고전적 조건형성, 모델링(사회학습theory )
목차
행동주의theory
I. 조작적 조건형성
II. 고전적 조건형성
III. 모델링(사회학습theory )
reference
행동주의theory
행동주의 모델은 선행조건이나 행동 그 자체 또는 강화요인을 觀察하고 통제한다면 행동을 예견할 수 있고 통제할 수 있다고 주장한다. 이 모델에서는 행동은 학습되고 조건화되는 것으로 간주되며 무의식같이 觀察할 수 없는 定義(정이) 은 치료 목적으로 부적합하다고 본다.
