구성주의
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작성일 24-03-23 17:36
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구성주의에 대한 글입니다. 이러한 것을 Lave와 Wenger는 `정당한 주변적 참여`의 과정…(省略)
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다. 상황 학습에서는 사회적인 교류가 학습의 중요한 요소를 이룬다. 즉 참여적이라는 것이다.
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구성주의
구성주의에 대한 글입니다.
구성주의2002
② 상황학습理論(이론)(situated learning theory)
전통적인 학교에서 가르치는 지식이 학습자들에게 유의미하지 못하고, 학생들이 학교에서 학습한 지식을 실생활의 문제 상황에 적용하는데 어려움을 겪는다는 사실에 많은 사람들이 공감을 한다. 이는 추상적이거나 실생활과 동떨어진 지식을 다루는 대부분의 전통적인 교실의 학습 활동과는 대조를 이룬다. 이러한 문제를 해결하기 위한 대안적인 방법의 하나가 상황학습理論(이론)이다. 학습자들은 특정한 신념과 행동이 습득되어질 수 있도록 하는 `실천 사회`(community of practice)에 참여하게 된다 겉으로 맴돌던 초심자나 낮선 학습자가 이러한 사회에 옮겨옴으로써, 이들은 새로운 culture에 점점 활동적으로 참여하게 된다 그리하여 전문가가 되거나 고참이 된다 더 나아가 상황 학습은 보통 계획적이기보다는 무의도적으로 일어난다.상황학습理論(이론)을 발달시킨 Lave는 일반적으로 일어나는 학습은 하나의 활동, 생활의 맥락 및 culture의 기능이라고 주장한다.
