조선시대 교육의 특징과 조선시대 교육의 問題點 및 고찰 및 현대교육에의 시사점
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작성일 24-01-04 09:59
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③ 인간관 : 성리학의 인간관은 이기론에 기초하고 있따 인간은 이와 기에 의해 탄생한다. 따라서 理論(이론)적, 철학적 성격이 강하며 특히 인간의 본성이나 우주의 원리와 같은 형이상학적 문제에 관심을 가진다.
② 이기론 : 성리학은 이(理)와 기(氣)를 point개념(槪念)으로 하는 사상이다. 이와 기는 떨어뜨릴 수 없는 일체(一體)이다. 현실적으로 본연의 성을 구현하는 성인들은 극소수이기 때문에 대부분의 사람들은 교육을 필요로 한다.
① 주리론 (이황)
② 주기론 (이이)
- preview를 참고 바랍니다. 우주에 이와 기가 존재한다.
조선시대 교육의 특징과 조선시대 교육의 問題點 및 고찰 및 현대교육에의 시사점
레포트/사범교육
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순서
다. 인간의 심성은 이(理)에 근거한 본연의 성(본연지성)과 기(氣)로부터 나오는 기질의 성(기질지성)의 총화이다. 즉 소인은 교육을 통해 성인이 될 수 있는 것이다.
④ 교육의 피료썽 : 소인은 노력에 의해 성인이 될 수 있따 여기서 노력이란 스스로 배우려는 노력(학 : 學)과 외부로부터 가르침(교 : 敎)이다.
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설명
조선시대의 교육 (과거중심의 교육)
1. 시대적 특징
1) 지배계층의 성격
2) 통치이념
2. 성리학과 교육
1) 성리학
2) 성리학의 대표적인 학자
3) 성리학적 교육철학
3. 조선시대의 학교교육
4. 조선시대 교육의 문제가되는점 고찰
1) 성리학 교육의 문제가되는점
2) 과거제도의 문제가되는점 - 타락의 극치 보여준 양반들의 잔치
5. 성리학이 현대 교육에 주는 시사점
6. 생각해볼 점 (과거중심의 조선시대 교육과 현대사회)
1) 과거제도를 오늘날의 사법시험에 비교한다면 둘 사이의 공통점과 차이점은 무엇일까?
2) 학력인플레현상을 어떻게 보아야 할까?
3) 교육목적과 교육현실의 괴리가 극복되지 않는 이유는?
조선시대의 교육 (과거중심의 교육)1. 시대적 특징
1) 지배계층의 성…(투비컨티뉴드 )
