행동주의 학습theory 과 인지주의 학습theory
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작성일 23-12-08 09:40
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따라서 과정상으로 시행착오가 학습이었다. 필요하신 모든분에게 참고할만한 내용이 되시길 바라며, 열씸히 준비하시길 바랍니다. 필요하신 모든분에게 참고할만한 내용이 되시길 바라며, 열씸히 준비하시길 바랍니다.
고양이의 문제 상자 實驗(실험)과 쥐의 미로實驗(실험)에서 학습은 조건화에 의하여 이루어지되 조건화를 통해서 특수한 반응이 특수한 자극과 연합하여 이루어짐을 발견하였다. 實驗(실험)과정에서 빗장을 감각하는 과정이나 누르는 운동과정은 반복된 시행에 의해서 우연히 가능해졌고 탈출하려는 goal(목표) 에 가능한 시행행동은 반복되었고 착오의 행동은 감소되었다. 그리하여 Watson은 모든 종류의 행동을 습득할 수 있도록 어린이들을 조건형성 시킬 수 있다고 conclusion(결론)을 내렸다. !~ , 행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론공학기술레포트 ,




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행동주의 학습theory 과 인지주의 학습theory
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레포트/공학기술
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Watson은 11개월 된 아기가 흰쥐에 가까이 가자마자 갑자기 큰 소리를 쳐서 흰쥐에 대한 공포감을 유발시켰다.
Thorndike의 학습의 법칙은 效果의 법칙(law of effect), 연습의 법칙(law of exercise), 준비성의 법칙(law of readiness)을 들 수 있으며, 학습은 이러한 법칙에 의해 선택되고 결합되는 것으로 보고 있다아
(1) 效果의 법칙 : 效果의 법칙을 만족…(To be continued )
행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론의 대표적인 이론들을 조사 정리하고, 행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론을 간략하게 비교했습니다.
2. 자극반응 연합理論
Thorndike(1874-1949)의 시행착오론 이라고도 한다. 아기는 아주 빨리 공포반응을 형성했을 뿐 아니라 그것을 變化하여 흰색의 털이 달린 동물이나 물건에 관련되어도 무서워했다.