(성적 평가 제도) 현행 학교 평가제도의 問題點과 그에 따른 改善(개선) 대안
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작성일 23-09-23 15:57
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③ 대학을 가기 위한 수단으로만 생각한다. ④기타 ⑤무응답
①지필85+수행15% ②지필70%+수행30% ③지필60%+수행40% ④지필50%+수행50% ⑤기타 ②지필70%+수행30% ③지필60%+수행40% ④지필50%+수행50% ⑤기타( )
①지필10%+수행90% ②지필20+수행80 ③지필30+수행70% ④지필40%+수행60% ⑤기타 ⑥무응답
순서
다. ② 수행평가 위주이다. ④그렇지 않다. ⑤전혀 그렇지 않다⑥무응답
5. 총괄평가(지필고사+수행평가)가 학생들의 학습에 도움이 되었는가?
① 피드백 작용이 되어 도움이 된다
② 내신 등급제로 학생들의 서열화만 시킨다. ③더 많이 다닌다.
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(성적 평가 제도) 현행 학교 평가제도의 問題點과 그에 따른 改善(개선) 대안
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레포트/인문사회
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현행 학교 평가제도의 drawback(걸점)과 그에 따른 改善 방법
Ⅰ.들어가며
Ⅱ.설문조사를 통해 알아본 총괄평가의 drawback(걸점)
Ⅲ 평가 방법의 改善방향
Ⅳ.마치며
현행 학교 평가제도의 drawback(걸점)과 그에 따른 改善 방법Ⅰ.들어가며
평가는 교육전체 目標(목표), 내용, 방법 등에 절대적 影響을 끼쳐 오고 있다 지금 우리나라 교육계를 보더라도 평가가 학교 교육 전체에 막대한 影響력을 행사하고 있음을 알 수 있다 즉 수시로 바뀌는 입시제도에 따라 학생들과 교사들은 불만을 토로하고 있으며 많은 drawback(걸점)을 안고 있다
서울 신림동 K여고의 김현아(17) 학생은 “아직 대학들은 바뀐 대학입시정책도 제대로 내놓지 않고 있다 또 어떤 방법들로 우리의 공부 부담을 가중시킬지 두렵다”라며 “내신 비중 강화로 인해, 우리는 3년 내내 중간·期末考査(기말고사)에 시달려야 하고, 대학들에 내놓을 입시전형에 맞는…(skip)
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