사랑그리고섹스,거짓-여성학
페이지 정보
작성일 23-07-22 20:24
본문
Download : 사랑그리고섹스,거짓-여성학.hwp
더욱이, 내게는 나보다 7살이 어린 남동생이 있었기에 특별히 남성에게 관심을 가지거나 하지는 않았다. 어린 시절 성(sexuality)이라는 말을 들어보거나, 혹은 그와 비슷한 섹스나 키스라는 따위의 용어는 들어보지를 못했다. 또한, 지금껏 자라면서, 그것은 금기시 되어야 하는 것처럼 느끼면서 자라 왔다. 다만 나의 신체적 變化(변화)에 대상으로하여는 여성이기에 겪어야 할 혹은 여성이 되는 하나의 과정으로만 알고 있었다. 다만, 여성이니까 그렇겠지 정도였다. 또한, 신체적인 變化(변화)를 겪을 때조차 성에 대상으로하여 궁금해하거나, 의문시하지 않았다. 대부분의 여성들이 그렇듯 이 시기가 되면, 여성이든 남성이든…(생략(省略))
사랑그리고섹스,거짓-여성학 사랑그리고섹스,거짓-여성학 , 사랑그리고섹스,거짓-여성학인문사회레포트 ,
설명
,인문사회,레포트
사랑그리고섹스,거짓-여성학
레포트/인문사회
사랑그리고섹스,거짓-여성학
순서
사랑그리고섹스,거짓-여성학
Download : 사랑그리고섹스,거짓-여성학.hwp( 94 )
다.
중학교에 올라가면서 성교육과 관련된 비디오를 시청했다.
Ⅰ. 나의 성관념의 형성
성(sexuality)이라는 용어는 어딘가 모르게 저급하고, 속된 표현처럼 들린다. 비디오나 아이들의 모습은 여성의 특수성을 절감하게 해주었을 뿐이다. 어떤 아이들은 놀라기도 하고, 웃기도 하고 했지만, 그게 그렇게 나에게 와 닿지도 않았고, 특별히 눈 여겨 볼만하지도 않았다. 그들의 신체가 나와 다른 것에 대상으로하여조차 당연시 여겼고, 그 이상의 의문은 가지지 않았다.
