(학습이론의 analysis(분석) ) 행동주의 & 손다이크(Thorndike)의 시행착오설 & 조작적 조건화 이론 & Ba…
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작성일 23-07-21 07:23
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Download : (학습이론의 분석) 행동주의 & 손다이크(Thorndike)의 시행착오설 & 조작적 조건화 이론 & Bandura(반두라)의 사회적 학습이론 & 행동주의의 장. 단점과 평가.hwp
(학습이론의 analysis(분석) ) 행동주의 & 손다이크(Thorndike)의 시행착오설 & 조작적 조건화 이론 & Bandura(반두라)의 사회적 학습이론 & 행동주의의 장. 단점과 평가
실험과제/기타
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순서
설명
행동주의
행동주의적 접근법의 등장과 발달
행동주의적 학습의 관념
고전적 조건화 theory(이론)(S-R theory(이론))
1) Pavlov의 고전적 조건형성 theory(이론)
2) 고전적 조건형성의 요소
▶ 무조건 자극(Unconditional Stimulus: UCS):▶ 무조건 reaction response(Unconditional Response: UCR):
▶ 조건 자극(Conditional Stimulus: CS):
▶ 조건 reaction response(Conditional Response: CS):
▶ 수동행동 〓 부수의적행동(不隨意的行動)
3) 고전적 조건형성의 주요 측면들
▶ 무조건 자극과 조건 자극의 제시순서와 시간적 관계▶ 일반화(generalization)
▶ 변별(discrimination)
▶ 소거(extinction)
▶ 자발적 회복(spontaneous recovery)
▶ 고차적 조건화(higher-order conditioning
4) 임상적 적용
▶역조건 형성▶상호억제원리(Wolpe…(省略)
5) 고전적 조건형성의 問題點
6) 실제에의 적용
다.
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