[조기영어교육 찬반입장정리보고서] 조기영어교육 개념(槪念),장단점과 조기영어교육 찬성,반대 입장정리 및 나의opinion
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작성일 23-07-15 23:38
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레포트/인문사회
조기영어교육
찬반논란요점
CONTENTS
1. 조기영어교육의 definition
2. 조기영어교육 확산배경
3. 조기영어교육의 theory(이론)적인배경
4. 조기영어교육 장단점
(1) 장점(長點)
(2) 단점
5. 조기영어교육 찬반입장요점
(1) 찬성입장요점
(2) 반대입장요점
6. 조기영어교육 바람직한 방향제언
7. 結論(결론) 및 조기영어교육에 대한 나의의견
`참고 `1. 조기영어교육의 definition
대체로 만 4∼5세 아동을 대상으로 유아의 지적 잠재력을 조기에 개발하거나 훈련시키는 것을 목적으로 한다. 독일의 F.W.A.프뢰벨과 J.코메니우스가 창시자이다. 조기교육을 실시하는 방식에서도 유아의 발달단계상 놀이형식을 띤 교육이 적합하다. 음악이나 외국어 교육 등은 조기교육이 effect적이라고 알려져 있따 그러나 어떤 분야나 조기교육이 좋은 것은 아닐것이다. . 예컨대 성악의 본격적 훈련은 변성기 이후가 적당하다. 조기교육이라 하면 앞지른 교육, 즉 높은 단계의 것을 그대로 끌어내리는 것으로 여기고 있으나, 참된 조기교육은 未來(미래)에 학교생활 및 사회생활…(생략(省略))
다.
