탐구훈련모형의 theory(이론)적 특성(特性)
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작성일 23-05-29 13:49
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문제해결과정은 반성적 사고의 과정이다.
2)탐구의 관념과 特性(특성)
탐구는 중요한 아이디어를 발견, 명세화, 시험하고 인간과 그의 environment을 판단하는 과정이다.[교직]탐구훈련모형의이론적특성 , 탐구훈련모형의 이론적 특성사범교육레포트 ,설명
레포트/사범교육
다. 탐구의 과정에서 부분과 전체 속에서 신뢰성 있게 기능을 발휘할 수 있고, 되풀이할 수 없는 과거의 사회현상을 다루어야 하며, 그가 사회문제와 인간 행위를 다루기 때문에 사회에 의한 각종 제약의 규제 속에서 연구를 하여야 한다.
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[교직]탐구훈련모형의theory(이론)적특성(特性)
탐구훈련모형의 개념과 이론적 특성에 대해서 정리하였습니다. 교실의 학습 분위기는 학습자들이 자유로운 탐구를 해 나갈 수 있는 개방적 허용적이어야 한다.
2. 사회탐구 모형의 단계와 理論적 근거
1)사회탐구 모형의 6가지 절차
◆안내: 학습자의 목표(goal)는 교수자와 함께 어떤 문제상황, 또는 학습Task 를 해결하려고 하는 뼈저린 느낌을 갖도록 하는 것이다…(투비컨티뉴드 )Download : 탐구훈련모형의 이론적 특성.hwp( 32 )
탐구훈련모형의 theory(이론)적 특성(特性)
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탐구훈련모형의 concept(개념)과 theory(이론)적 특성(特性)에 대상으로하여 요약하였습니다.
