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[] 통합교육 찬반과 비, 공개입양 찬반 및 아동의 정서발달에 있어서 주양육자와 아동과의 시간

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작성일 23-05-01 19:41

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2. 입양기관에서는 입양을 하는 부모가 입양아동에게 입양사실을 어렸을 때 알려주는 공개입양이 장기적으로 입양아동과 양부모의 관계에 더 좋을 수 있다고 말합니다. 이러한 장애아동 통합교육에 대해 찬성하십니까? 혹은 반대하십니까?

[] 통합교육 찬반과 비, 공개입양 찬반 및 아동의 정서발달에 있어서 주양육자와 아동과의 시간

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통합교육 찬반과 비, 공개입양 찬반 및 아동의 정서발달에 있어서 주양육자와 아동과의 시간 [참고자료] 최신특수교육학, 김원경 외, 학지사, 2008

다. 이러한 의견에 대해 찬성하십니까? 혹은 반대하십니까?
통합교육 찬반과 비, 공개입양 찬반 및 아동의 정서발달에 있어서 주양육자와 아동과의 시간 [참고자료] 최신특수교육학, 김원경 외, 학지사, 2008

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레포트 > 사회과학계열

설명
1. 우리나라에서는 장애아동을 특수학교에서 교육하는 것이 아니라 일반학교에서 일반아동과 같은 교실에서 수업을 받는 장애아동 통합교육을 운영하고 있는 학교가 있습니다. 그러나 입양아동이 청소년이 될 때까지 비공개입양을 유지해온 가정이라면 입양사실을 계속 비밀로 하는 것이 더 좋다는 의견이 있습니다. 이에 대해 찬성하십니까? 혹은 반대하십니까?
순서
참고문헌

3. 아동의 정서발달에 있어서 주양육자가 아동과 최대한 많은 시간을 함께 하는 것이 좋다는 의견과, 아동과 함께 보내는 시간의 양보다는 질이 더 중요하다는 두 가지 상반된 의견이 있습니다.

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