청소년의 정의 및 characteristic(특성)..그리고 청소년 상담사례(instance)
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작성일 23-03-30 23:06
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청소년의 정의 및 characteristic(특성)..그리고 청소년 상담사례(instance)
2. 의도적 감정표현의 원리 : 상담자는 내담자가 자신의 감정, 특히 부적정인 감정을 표현하고 싶어 하는 욕구를 인식하여, 자유로운 자기표출이 가능하도록 따뜻한 분위기를 조성해 주어야 한다.
“도움을 필요로 하는 사람(내담자)이, 전문적 훈련을 받은 사람(상담자)과의 대면관계에서, 생활Task 의 해결과 사고, 행동 및 감정 측면의 인간적 성장을 위해 노력하는 학습과정”
3.靑少年(청소년) 상담이란?
①靑少年(청소년) 상담의 원리
⑥사회적 특성
다.
4. 수용의 원리 : 상담자는 내담자에게 따뜻하고 수용적인 태도를 가져야 한다. 청소년의 심리이해와 상담 소태산사상연구원. 김진숙 외 1998년
데이터 뉴스 (청소년상담)
한국청소년상담원 http://www.kyci.or.kr/
②靑少年(청소년) 에 대한 법률적 명칭
청소년상담 청소년 상담 사례 복지
설명
청소년상담 청소년 상담 사례 복지 / 참고 문헌 청소년 복지론 혜진서관. 김호연 외 2005년 8월 청소년의 심리이해와 상담 소태산사상연구원. 김진숙 외 1998년 한국청소년상담원 http://www.kyci.or.kr/ 데이터 뉴스 (청소년상담)
②靑少年(청소년) 상담의 특성
③靑少年(청소년) 내담자의 특성
⑤정서적 특성
레포트 > 사회과학계열
③신체/생물학적 특성
4. 靑少年(청소년) 진로 상담의 현재상황
靑少年(청소년) 상담원에서는 개인상담, 집단상담, 전화상담, 가족상담, 학부모상담, 심리검사 등 다양한 형태의 전문적인 상담서비스를 제공하고 있다아 그 대상은 전국의 靑少年(청소년) 과 학부모, 교사, 靑少年(청소년) 관련 지도자 등 다양하다.
①靑少年(청소년) 상담의 원리
1.靑少年(청소년) 의 定義(정의) 및 특성
1. 개별화의 원리 : 인간이 개별적 차이를 지닌 특정한 존재로서 취급되어져야 한다.
2.靑少年(청소년) 헌장
①靑少年(청소년) 의 사전적 定義(정의)
5. 상담 事例
순서
④인지적 특성
청소년 복지론 혜진서관. 김호연 외 2005년 8월
3. 통제된 정서적 개입의 원리 : 상담자는 내담자의 감정에 反應하기 위해서 상대방의 정서적 변화를 민감하게 이해하고 적절한 대응을 위해 상담 과정에서 적극적인 정서적 개입이 필요하다.
청소년상담 청소년 상담 사례(instance) 복지 / 참고 문헌
④상담의 방법
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3.靑少年(청소년) 상담이란?
5. 비심판적 태도의 원리 : 내담자의 행동이나 태도 등을 객관적으로 평가는 하되, 이것이 내담자를 이해하기 위함이지 비판하기 위함이 아님을 유의해야 한다.
