강제로 끌려간 조선인 군위안부들을 읽고 줄거리 요약, 내용 요약, 感想文(감상문)
페이지 정보
작성일 23-03-29 12:33
본문
Download : 강제로 끌려간 조선인 군위안부들을 읽.hwp
나 역시 역사(歷史)를 배우며 교과서에 딱 한 줄 나와 있던 위안부 문제에 관심을 크게 두지 않았고, 모른 채 살아갔다. 그들처럼 나도 어느새 방관자가 돼있던 것이다. 할머니들에게 일본이, 우리나라가, 무엇을 해 준들 100% 보상은 해 줄 수 없다. 그것은 역겨운 일본인들에 대한 분노이지만, 그것을 알고도 현재 내가 위안부 문제에 대해 해결 할 수 있는 것들이 없음을 알아서 오는 분노이기도 하다. 이것은 우리가 日本 에게 주는 경고 이지만, 곧 우리에게도 뜻을 전하고 있는 퍼포먼스이기도 했다. 위안부 할머니들의 고통은 알았지만, 할머니들의 눈물은 몰랐다.강제로 끌려간 조선인 군위안부들,줄거리 요약, 내용 요약, 감상문
배운 사람과 배우지 못한 사람은 다르다. 그때 당시 이슈화 되던 역사교육이 선택과목으로 바뀐다는 그 말을 듣고선 이해 할 수가 없었고 우리는 역사를 왜곡하여 올바른 역사를 가르치지 않는 日本 에 대해 분노하였으면서, 우리는 왜 역사를 가르쳐 드려 하지 않는가? 우리는 얼마나 역사를 잘 알고 있으며, 그 역사를 지키기 위해 노력했는가?
설명
현재도 곧 역사(歷史)가 될 것인데, 우리는 현재를 잘 닦아가고 있는 것인가? 에 대한 의구심이 들었다. 역사(歷史)를 아는 사람과 모르는 사람의 삶은 다를 것이다. 우리는 일본이 밑바닥에 남아있는 일말의 양심을 움직일 수 있게 위안부 문제가 사회적 이슈로 늘 다뤄져야 하고, 많은 사람들이 관심을 가질 수 있도록 정보를 제공하고 관심을 유도하여 할머니들이 원하는 ‘보상’을 일본이 제대로 사과 할 수 있도록 해야 한다. 수업시간 종종 위안부 문제의 영상과 유인물들을 받아 보고 분노했었지만, 이렇게 직접 위안부문제를 다룬 책을 찾아 읽은 것은 처음이다.
‘역사를 잊은 민족에게 미래는 없다. 그때 당시 이슈화 되던 역사교육이 선택과목으로 바뀐다는 그 말을 듣고선 이해 할 수가 없었고 우리는 역사를 왜곡하여 올바른 역사를 가르치지 않는 일본에 대해 분노하였으면서, 우리는 왜 역사를 가르쳐 드려 하지 않는가? 우리는 얼마나 역사를 잘 알고 있으며, 그 역사를 지키기 위해 노력했는가?
강제로 끌려간 조선인 군위안부들을 읽고 줄거리 요약, 내용 요약, 感想文(감상문)
Download : 강제로 끌려간 조선인 군위안부들을 읽.hwp( 35 )
순서
‘역사를 잊은 민족에게 future(미래)는 없다. 수박 겉 핥기, 딱 그 식이였다.’ 작년 경술국치 100년이 되던 해. 한일전에서 욱일승천기를 휘두르는 日本 관중들에게 붉은악마가 일침을 가했던 퍼포먼스이며 독립기념관에 적혀 있는 문구이다. 하지만 그렇다고 우리가 계속 이렇게 방관한다면 우리 또한 일본인들과 다를 것이 하나 없다.
레포트 > 인문,어학계열
다. 이것은 우리가 일본에게 주는 경고 이지만, 곧 우리에게도 뜻을 전하고 있는 퍼포먼스이기도 했다. 배우지 못한 사람과 배우지 않는 사람도 다르다. 우리는 역사(歷史)를 기록에 남겨야 하며 현재가 없었던 일이 되어서는 안 된다 그 중 역사(歷史)에 큰 자리를 두고 있는 위안부 문제에 대하여 요즘 초등학생들이 무엇이냐고 물어보는 현재 상황에 한숨이 나 올 뿐이다. 책을 읽으며 하나 같이 역겨운 내용에 분노가 치밀어 올랐다.’ 작년 경술국치 100년이 되던 해. 한일전에서 욱일승천기를 휘두르는 일본 관중들에게 붉은악마가 일침을 가했던 퍼포먼스이며 독립기념관에 적혀 있는 문구이다. 나도 위안부 문제를 덮어두던 정부를 욕할 것 하나 없었다.
