[학교경영론] 학급 경영의 원리와 학급 경영의 영역
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작성일 23-03-27 05:45
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즉, 학교 조직의 기초 단위라고 할 수 있다.학급 경영에 대한 定義(정의)는 여러 학자에 따라 조금씩 차이가 있다. 학급 경영을 이해하기 위하여 우선 학급과 경영의 定義(정의)를 살펴보자.
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학급 경영의 원리와 학급 경영의 영역
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설명
학급이란 교육 목적을 달성하기 위한 학습 집단인 동시에 생활 집단으로 학습 지도와 생활 지도를 위한 기본 단위이며, 학교 교육 활동의 기본 단위이다. 이런 학급과 경영에 대한 定義(정의)를 바탕으로 학급 경영에 대한 定義(정의)를 살펴보자.
다. 김봉수는 학급에서 교육의 기능을 보다 충실하게 보다 능률적으로 보다 바람직하게 발휘시키기 위해서 여러 가지 조건을 정비하는 작용이라고 하였다. 또한, 경영이란 어떤 방침 등을 정하고 연구하여 일을 해 나가는 것을 의미하는 것으로 이익이 나도록 회사나 사업 따위를 운영하거나 조직의 목적을 달성하기 위하여 인적․물적 자원을 운영 관리하는 것을 말한다.
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1. 학급 경영의 定義(정의)
학급 경영은 학교의 기본 단위인 학급과 관련된 활동이다. 남정걸은 학급 경영을 학생의 학습과 생활 지도를 위한 학교의 가장 기본적 구성 단위인 학급의 목표(goal)를 효율적으로 달성하기 위해 학급 성원(교사와 학생)의 협동적 행위를 조성하는 집단 과정이라고 설명(說明)하고 있다.
