<Korea National Open University 2015-2>사회변화에 따른 유아교사의 역할 및 교직의…
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작성일 23-03-24 23:39
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그렇기 때문에 동등한 교육환경을 가졌다고 하더라도 수요와 공급의 문제로 인해 초중등교사에 비해서는 인지도와 사회적 지위감을 비롯한 대부분의 처우에서 상당히 낮게 평가 받고 있다
- 유아교육과 3학년 교직실무 공통 참고자료입니다 - 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다 - 많은 도움 되시기 바랍니다.
I. 서론
2. 사회change(변화)에 따른 유아교사의 역할 및 교직의 change(변화)
3. 영유아 교사의 전문성
- 유아교육과 3학년 교직실무 공통 참고자료(data)입니다
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설명
I. 서론
- 다양한 자료(data)를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다
현재 우리나라에는 사설유치원과 공립유치원을 비롯하여 어린이집 등 다수의 영유아교사를 필요로 하는 곳이 전국각지에 널리 분포되어 있다 그렇기 때문에 전문직인 초등, 중고등 교사와는 달리 임용고시 또는 사립학교로 들어가는 것보다는 훨씬 더 수월하게 영유아 교사로 들어갈 수 있는 것이 사실이다.
다.
II. 본 론
사회변화에 따른 유아교사의 역할 및 교직의 변화에 대해 논해보시오 (교직실무)
과연 이런 환경 속에서 영유아 교사들의 자질과 역할은 증대되어 가고 있고 그 전문성 또한 높은 수준을 요구하구 있다 하지만 현재 영유아 교사들에 대한 처우의 改善(개선) 도 없고 교재와 시설에 대한 부분에 대한 지원에서는 발전이 없는 가운데 사회적 인식과 시선은 그대로인 채 영유아 교사에 대한 역할에 대한 수준 높은 수준의 교육방법과 전문성을 요구하고 있다
순서
예전과 달리 사회가 발달하면서 맞벌이 부부의 증가와 경제성장으로 인해 영유아들의 교육의 필요성은 단순히 보육기관의 역할의 범위에서 벗어나 어린시절부터 수준 높은 교육이 필요하게 되었고 그 결과 영유아 교사들도 그 전문성에 대한 필요성이 높아만 가고 있다
1. 영유아 교사의 자질
Ⅲ. conclusion
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레포트 > 사회과학계열
- 많은 도움 되시기 바랍니다.
우리나라의 영유아 교사는 2년제 전문대학이나 4년제 전문대학에서 유아교육이나 아동복지의 관련학과를 전공하여 교직을 이수한 학생들을 대상으로 영유아교사의 자격이 주어진다.
