[교육학] 종교개혁기의 교육사상가 루터
페이지 정보
작성일 23-03-21 00:20
본문
Download : 종교개혁기의 교육사상가 루터.hwp
인쇄술의 힘으로 널리 유포된 이 팜플렛은 많은 독일인들을 흥분시켰고 대중들의 광범위하고도 열렬한 지지를 받아 종교개혁이 활발하게 확산되는 결과를 가져왔다.
레포트 > 사회과학계열
순서
루터에 대한 report입니다. 즉, 루터는 그리스도 안에서 완전한 신앙에 의해서만, 그리고 인류를 위한 그리스도의 속죄에 의해서만 의롭다고 인정받을 수 있다고 주장하였다.
설명
[교육학] 종교개혁기의 교육사상가 루터
종교개혁,교육사상가,루터,마르틴 루터,마틴 루터,교육
참고문헌
(1) 생애
Download : 종교개혁기의 교육사상가 루터.hwp( 87 )
마르틴 루터는 독일의 성직자이며 성서학자이다. 그는 1520년 새로운 루터 종교의 기초가 될 3편의 중대한 팜플렛을 작성하였는데, 여기에서 자신의 3가지 신학적 전제, 즉 인간은 선행에 의해서가 아니라 믿음으로 구원을 받게 된다는 신앙에 의한 의인(義認), 성경의 수월성, 만인제사장설을 주장하였다.
루터는 1517년, 교황 레오 10세가 면죄부를 팔아 로마의 성 베드로 성당을 신축하려고 하는데 대해 반대하는 95개 조항을 써 붙였고 이로써 종교개혁운동이 시작되었다. 그리고 만인이 사제를 통하지 않고 개인적으로 구원될 수 있다는 신념을 가지고, 구교가 중시하여 온 미사와 자선행위 같은 의식 대신 내적인 경건과 신앙을 강조하였다. 또한 교회의 권위보다는 성서의 권위가 우선되어야 하며, 개인적 판단이 집단적 판단보다 우선되어야 한다는 점을 강조하였다.
1. 루터(Martin Luther, 1483-1546)
다.
(2) 교육사상
루터에 대한 레포트입니다.
