[교육학] 사회과 탐구학습모형analysis(분석) 및 지도안
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작성일 23-03-01 15:17
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” (Dewey, 1993 : 9)
설명
몰랐던 새로운 지식을 획득하는 과정, 혹은 그러한 과정을 재현해 보는 활동을 가리킨다.” (Massalas & Cox, 1966, 90)
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[교육학] 사회과 탐구학습모형analysis(분석) 및 지도안
사회과 탐구학습모형분석 및 지도안 [이용대상]
사회과 탐구학습모형analysis(분석) 및 지도안 [이용대상]
탐구학습 사회 사회과 탐구학습모형
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Ⅰ. 탐구의 의미 및 성격
다.
순서
1. 탐구란 무엇인가?
“탐구란 어떤 신념 혹은 가정되어 있는 지식 형태를 이 신념 혹은 지식 형태를 뒷받침하고 있는 여러 근거에 비추어 적극적이며, 끈기 있고 세심하게 고찰하는 것, 또 이 신념 혹은 지식 형태가 지향하는 여러 conclusion 에 대하여 고찰하는 것이다.“탐구란, 사실과 가치의 문제를 인식하고 그것을 그 기초가 되는 가정에 비춰 평가하고 모종의 기준에 입각하여 그것을 입증하는 과정이다.
