[유아교육학과] 연령별 애착발달단계와 해결방법 및 교사의 역할00
페이지 정보
작성일 23-02-26 03:41
본문
Download : 연령별 애착발달단계와 해결방.hwp
애착행동은 한 개인이 분화되고 선호하는 특징 및 사람에게 접근성을 추구하고 유지하는 결과를 낳게 하는 일련의 행동 형태들로써 애착 대상과의 분리 경험에 의해서 특징적으로 나타난다고 하였다. 그렇지 않으면 심리적으로 불안하여 정서장애가 나타나 장래 성장하는데 많은 지장을 초래할 것이다. 따라서 부모의 사랑이 깊을수록 유아는 정서적, 심리적으로 안정을 취하여 그들이 더욱 건전하게 자랄 것이다. 이에 따른 애착관계의 형성은 더욱 중요하리라 생각한다. 따라서 학부모와 교사는 유아가 잘 자랄 수 있는 교육적인 환경을 조성해주어야 할 것이다. 웃기 소리내기, 접근 추구하기, 울기, 따라 하기, 애착행동의 출현은 유아가 세상에 대한 이해를 발달시키는 것, 특히 친숙하고 안전한 곳과 그렇지 않은 곳을 구분할 수 있게 되는 것과 관련이 있다
(3) 저항 애착(불안정)
▣ 비눗방울 놀이 -준비물: 비눗방울 놀이 세트
설명
(2) 회피 애착(불안정)
이경숙(2008). 애착문제를 지닌 아동의 부모-아동 애착관계 개선치료. 발달심리학회 추계 심포지움.
(4) 애착유형을 결정하는 요인
이경숙 역(2005), 존볼비와 애착理論, 학지사
순서
(4) 불안-비조직화 애착
위 자료 요약요약 잘되어 있으니
(1) 애착의 개념
Download : 연령별 애착발달단계와 해결방.hwp( 68 )
4. 18~24개월
▣몸짓으로 단어 나타내기
(3) 애착의 유형
▣ 발바닥 문질러주기
주요reference
▣ 곤지곤지
▣ 손과 발을 그려볼까? - 준비물 : 전지, 크레파스
1. 애착 理論
발전이 있기를 기원합니다 ^^
연령별 애착발달단계와 해결방법 및 교사의 역할00
2. 6~12개월
연령별 애착발달단계, 애착, 애착문제, 유아애착, 애착의 유형, 애착 이론, 교사의 역할,
<교사의 역할>
▣ 개인적으로 말하는 시간 갖기
연령별 애착발달단계와 해결방법 및 교사의 역할00 위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어 학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^
레포트 > 사회과학계열
II. 결 론
① 모자녀 상호작용의 질
이경숙, 신의진(2008). 반응성 애착장애 아동의 부모-아동 관계 개선 치료 호로그램에 관한 연구, 한국심리학회지:발달 제11건, 제11호, 131-142
I. 애착 Attachment
[유아교육학과] 연령별 애착발달단계와 해결방법 및 교사의 역할00
▣신체부분 탐색하기
<함께 하는 놀이>
▣ 종이 구기기 - 준비물: 다양한 종이(신문, 잡지, 색종이 등등)
이경숙, 정석진, 신의진(2006). 반응성 애착장애아와 자폐아의 사회인지 능력비교- 사회적 참조와 공동주의를 중심으로-한국심리학회지:임상 제19권, 제4호, 793-805
잘 참고하시어 학업에 나날이
(1) 안정애착
② 유아의 속성
(2) 애착의 대상
3. 12~18개월
▣ 둥글게 걸어 볼까? - 준비물 : 마스킹 테이프
(5) 애착의 유형에 따른 유아의 행동 속성
▣ 밀가루 점토놀이
다. ▣사물함에서 사진보고 친구 찾기
유아는 교사와 학부모의 사랑을 먹고 자란다.
