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[언어지도] 영유아가 하는 말을 관찰하여 기록한 후 일어문 이어문 다어문 등으로 분류하여 제시하시오

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작성일 23-02-02 09:10

본문




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Ⅲ. 결론

4) 觀察행동






[언어지도] 영유아가 하는 말을 관찰하여 기록한 후 일어문 이어문 다어문 등으로 분류하여 제시하시오
1) 觀察유아
Ⅱ. 본론
2) 觀察시간
5) 영유아가 하는 말을 觀察하여 기록

Ⅰ. 서론


순서

참고문헌


3) 觀察장면

설명
[언어지도] 영유아가 하는 말을 관찰하여 기록한 후 일어문 이어문 다어문 등으로 분류하여 제시하시오
觀察법 중 일화기록법은 유아가 어떤 상황에서 이러한 행동을 나타내는지에 대해 이해하고자 하는 경우 일화기록법을 활용할 수 있다. 따라서 본론에서는 영유아가 하는 말을 觀察하여 기록한 후 일어문 이어문 다어문 등으로 분류하여 제시해 보겠다. 따라서 이번 과제(problem)에서는 유아를 觀察하는 방법 중의 하나인 일화기록의 특징 및 활용 방법에 마주향하여 알아보겠다. 일화기록은 유아의 행동을 직접적으로 觀察하여 이를 객관적으로 기술하는 觀察방법으로 일어난 상황을 있는 그대로 기술하는 것이 특징이다. 유아를 觀察하는 데 가장 오랫동안, 가장 많이 사용되는 觀察법이 일화 기록법이다.
레포트 > 사회과학계열

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Ⅰ. 서론
관찰,관찰법,관찰사례,일어문,이어문,분류,다어문





[언어지도] 영유아가 하는 말을 관찰하여 기록한 후 일어문 이어문 다어문 등으로 분류하여 제시하시오

2. 영유아가 하는 말을 觀察하여 기록한 후 일어문 이어문 다어문로 분류
6) 일어문 이어문 다어문로 분류
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3. 觀察내용분석
1. 觀察법 중 일화기록법의 characteristic(특성)



다. 일화기록은 오랫동안 교실에서 가장 많이 활용하는 觀察방법으로 유아의 발달적 characteristic(특성)과 행동을 이해하는데 유용하다.
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