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교육학-교과교육론(6차와 7차 교육과정 비교)

페이지 정보

작성일 23-01-28 11:53

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2) 제 7차 교육과정에서의 평가

(1)제 6차 중학교 교육과정 편제

(2)제 7차 고등학교 교육과정 편제

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교육학-교과교육론(6차와 7차 교육과정 비교)
(2)제 6차 고등학교 교육과정 편제

(1)기본 방향

1. 기본 방향 및 성격의 비교


설명
교육학-교과교육론(6차와 7차 교육과정 비교)
순서

(2) 제 7차 교육과정의(定義) 주요 내용
1)제 6차 교육과정의(定義) 편제
(3)창의력 신장을 위한 평가
2)제 6차 교육과정의(定義) 기본 방향 및 성격
2)제 7차 교육과정의(定義) 편제
3.평가의 비교

교과교육론-6차와 7차 교육과정 비교

1)제 6차 교육과정에서의 평가

②수행평가의 특징
2. 편제 및 운영 방법의 비교



레포트 > 사회과학계열

<6차 교육과정>
(1)교육과정 평가에 대한 강조
(1)교육과정 개정의(定義) 기본 방향과 目標(목표)
교육론 수행평가

(2)절대기준 평가 체제의 강화

(2)제 6차 교육과정의(定義) 주요 내용
1)교육과정 개정의(定義) 배경
①수행평가에 대한 강조
(1)제 7차 중학교 교육과정 편제
교육학-교과교육론(6차와 7차 교육과정 비교)

<7차 교육과정>



3)제7차 교육과정의(定義) 기본 방향 및 성격

다.
REPORT 11(sv76)


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