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집단따돌림(왕따)의 原因, reality(실태) , drawback(걸점) 및 해결대책

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작성일 23-01-19 06:31

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1. ‘왕따’의 定義(정이)

2. 집단 따돌림의 속성

3. 집단 따돌림의 발생요인

(1) 개인적 요인

(2) 가정 環境적 요인

(3) 학교 環境적 요인

(4) 사회 環境적 요인

4. 집단 따돌림의 유형

(1) 소외형 따돌림

(2) 강제형 따돌림

(3) 조롱형 따돌림

1. ‘왕따’의 定義(정이)
흔히 집단 따돌림과 관련하여 사용하는 은어로 ‘왕따’라는 단어가 있다 이 은어의 어원은 한자 접두어인 ‘왕(王)’과 ‘따(따돌림의 줄임 말)’이 결합한 말로 글자 그대로 해석하면 ‘심하게 따돌림 혹은 그 대상’이라는 뜻을 가지고 있다 1) 이 밖에도 집단 따돌림과 관련된 용어로는 ‘따’(일반적으로 따돌림을 당하는 학생들을 부르는 말), ‘따순이, 따돌이’(따돌림을 당하는 남학생, 여학생), ‘은따’(학급이나 학교에서 은근히 따돌림을 당하는 학생), ‘전따’…(省略)

① 과도하게 타인 지각이다.

② 왜곡된 신체적 이미지를 지니고 있다

③ 대인관계에서 지나치게 자기를 낮게 평가하는 경향을 보인다.
설명

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집단따돌림(왕따)의 原因, reality(실태) , drawback(걸점) 및 해결대책

- 미리보기를 참고 바랍니다. - 자기노출이 지나치게 과도하거나 아예 자기노출을 꺼리는 학생

⑤ 낮은 주장성이 대인관계 장애 요인이 된다


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다.

④ 부적절한 자기 개방 능력이다.

REPORT 11(sv76)



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