[인간행동과사회environmentA+] 인지theory 에 마주향하여
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작성일 22-10-10 17:18
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지식, 의식, 지능, 사고, 상상력, 창의력, 계획과 책략의 산출, 추리, 추론, 문제해결, 관념화, 유목화와 관계 짓기, 상징화 등과 같은 고등정신과정에 속하는 모든 심리적 실체들이 포함된다(Flavell, 1983 : 12).
인지理論에서는 인간을 매우 주관적인 존재로 규정하고 있따 이 세상에는 객관적인 현실이란 존재하지 않으며 각 개인이 나름대로 의미를 부여하는 주관적 현실만이 존재한다고 본다. 또 객관적이고 외적인 현실은 개인의 독특한 방식에 따라 구성되어 모든 사람들에게 획일적으로 표준화된 영향은 미치지는 못하므로(권중돈·김동배, 1999 : 360) 개인의 …(skip)
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인지理論
`목 차`
Ⅰ. 서론
Ⅱ. Piaget의 인지理論
1. Piaget의 생애(1896~1980)
2. 주요관념
3. 인지발달의 단계
Ⅲ. 콜버그의 理論
1. 콜버그의 생애
2. 주요관념
3. 콜버그의 도덕 발달단계 理論
4. 콜버그 理論의 특징과 비평
Ⅳ. 엘리스(Albert Ellis, 1913∼2007)
1. 인지·정서·행동치료 - REBT
2. ABC理論
3. 성격의 세가지 측면
4. 당위주의
Ⅴ. 아론 벡의 인지치료
1. 벡의 생애
2. 주요관념
3. 벡의 인지치료 목표(goal) 및 방법
Ⅵ. conclusion(결론)
출처
I. 서론
인지란 일반적으로 사고의 능력을 의미하는데 넓은 의미로는 사고 외에 지각, 기억, 지능, 언어 따위를 포함하는 정신과정으로 보기도 한다(한덕웅, ...
인지理論
[목 차]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. Piaget의 인지理論
1. Piaget의 생애(1896~1980)
2. 주요관념
3. 인지발달의 단계
Ⅲ. 콜버그의 理論
1. 콜버그의 생애
2. 주요관념
3. 콜버그의 도덕 발달단계 理論
4. 콜버그 理論의 특징과 비평
Ⅳ. 엘리스(Albert Ellis, 1913∼2007)
1. 인지·정서·행동치료 - REBT
2. ABC理論
3. 성격의 세가지 측면
4. 당위주의
Ⅴ. 아론 벡의 인지치료
1. 벡의 생애
2. 주요관념
3. 벡의 인지치료 목표(goal) 및 방법
Ⅵ. conclusion(결론)
* 출처 *
I. 서론
인지란 일반적으로 사고의 능력을 의미하는데 넓은 의미로는 사고 외에 지각, 기억, 지능, 언어 따위를 포함하는 정신과정으로 보기도 한다(한덕웅, 2001 : 195).
인지발달이란 다양한 인지 기능의 복합적인 발달과정으로 볼 수 있따 인지 理論에는 인간의 지적 능력 뿐 아니라 인간의 사고, 태도, 동기 따위의 비지적 능력의 발달에 관한 인지理論과 클라이언트의 왜곡된 인지구조를 變化시켜 인지구조로 재구조화하여 문제해결을 돕는 인지치료 理論이 포함된다된다.
