구체적 조작기
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작성일 23-06-03 08:46
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구체적 조작단계의 인지구조는 observe될 수 있는 구체적 사물을 다루는 데는 논리적이나, 가설적이고 추상적인 또는 언어적인 문제를 다루는 데는 아직 미숙하다.
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구체적 조작기
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목차
구체적 조작기
I. 보존
II. 분류화
III. 서열화
IV. 탈중심화
V. 인과관계
VI. 공간관념
VII. 수평관념
VIII. 수직관념
Reference List
구체적 조작기
7-11세경까지의 시기를 `구체적 조작기`라 하며, 이 시기에는 전조작기에서보다 더 성숙한 인지구조가 형성된다 그러나 이 단계의 논리적 사고는 다음 단계인 형식적 조작기에서만큼 추상적이거나 복잡한 수준에 도달하지는 못한다.
I. 보존(conservation)
구체적 조작기의 아동들은 눈에 보이는 지각적 特性(특성)에 의해서가 아니라 논리적 조작에 근거하여 보존문제를 쉽게 풀 수 있다 예를 들어, 모양이 alteration(변화) 했더라도 alteration(변화) 하기 이전과 같은 대상이기 때문에 질량이 alteration(변화) 하지 않는다거나(동일성), 머릿속에서 거꾸로 조작할 수 있어 양의 alteration(변화) 가 없다는 것(가역성)을 발견할 수 있거나, 어떤 물체가 형태 변형으로 높이가 줄어들면 넓어진…(To be continued )
순서
다.
