학교 밖 학교를 꿈꾸는 사람들 - 우리 교육에서 대안학교는 무슨 의미인가? -
페이지 정보
작성일 22-11-21 15:56
본문
Download : 학교 밖 학교를 꿈꾸는 사람들 - 우리 교육에서 대안학교는 무슨 의미인가 -.hwp
설명
레포트/사범교육
Download : 학교 밖 학교를 꿈꾸는 사람들 - 우리 교육에서 대안학교는 무슨 의미인가 -.hwp( 63 )
1. 들어가며
2. 대안 교육에 대하여
3. 나오며
2. 대안 교육에 대하여
1) 대안교육의 의미
두산세계대백과에 의하면 대안교육은 다음과 같이 定義(정이)되어 있다
『 공교육제도의 drawback(걸점)을 극복하고자 만들어진 종래의 학교교육과는 다른 학교.
영국의 교육가 A.S.닐이 1921년 설립한 서머힐(Summer hill), I.일리치가 제창한 탈학교교육(deschooling) 등이 있다 1960년대 후반 미국에서 일어난 자유학교(fre e school)·개방학교(open school) 등으로 불리는 학교교육改善의 영위(營爲)를 가 리킨다.
그러나 이러한 생각은 학교 교육 자체를 부정하는 것이 아니라 새로운 교육 공동체로서의 대안학교로 이어진다는데 의미가 있다
제도 교육에서 탈락하거…(skip)
Task -대안학교에대하여
과제-대안학교에대하여 , 학교 밖 학교를 꿈꾸는 사람들 - 우리 교육에서 대안학교는 무슨 의미인가? -사범교육레포트 ,
순서
학교 밖 학교를 꿈꾸는 사람들 - 우리 교육에서 대안학교는 무슨 의미인가? -
,사범교육,레포트
다.』
이러한 定義(정이)들을 살펴볼 때, 대안교육은 교육의 drawback(걸점)을 인식하고 교육의 주체인 학생이 바르게 교육 안에 서고, 사람답게 사는 것을 배우는 것을 목적으로 한다는 생각이 든다.
그 특징은 ① 작은 학급에 의한 인간성 회복 ② 아동·학생의 수업계획에의 적 극적인 참여 ③ 능력주의·경쟁주의 원리의 약화 ④ 시 민 의 광범위한 지원 등으 로, 의무교육을 중심으로 한 학교교육을 근본적으로 부정하는 일리치의 탈학교교 육론과는 다르다.
