유아의 사회성
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작성일 24-03-29 09:08
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유아교육과정에 있어 사회교육은 어떤 영역이며 왜 필요한가?-모든 교육이 유아에게 삶의 문화와 방향을 전수하는 독특한 목표(目標)를 가지고 있으나 특히 사회교육(social studies)은 그들에게 필요한 지식, 기술, 태도 그리고 가치를 얻을 수 있도록 돕기에 독특하고도 적합한 영역이다. 따라서 유아 자신을 포함한 사회와 environment(환경) 에 대한 학습은 유아의 놀이집단, 학교, 지歷史(역사)회 나아가서 세계 속에 참여하게 하는 책임 있는 구성원이 되게 하며 삶의 태도. 가치. 기술을 형성하게 함으로써 교
육의…(생략(省略))
다.유아사회-피아제이론 , 유아의 사회성인문사회레포트 ,
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레포트/인문사회
설명
유아의 사회성
유아사회교육은 `사회 속의 많은 관계들을 잘 유지하면서 인간다운 능력자로 성장하게 하는 인간화 교육` 또는`사회교육에 대한 이해와 애정을 길러 현명하게 살아갈 수 있는 인간을 기르는 영역`으로 설명(說明)된다 즉, 유아가 자신의 사회적. 물리적 세계와 상호작용하며 탐색하기 위한 발달적 틀을 제공하는 것으로 1916년 전미교육협회(NEA)가 밝힌 바 있는 `좋은 시 민 정신의 배양`을 의미한다.
유아사회-피아제theory(이론)
유아의 사회교육의 중요성에 대해서 알아보고 특히 피아제의 이론에 대해서 조사하였습니다.
순서
,인문사회,레포트
유아의 사회교육의 중요성에 대상으로하여 알아보고 특히 피아제의 theory(이론)에 대상으로하여 조사하였습니다. 인간의 학습과정은 environment(환경) 에 대한 탐구, watch을 통한 정보를 습득하는 과정과 environment(환경) 안에서의 관계를 찾고 현재의 지식에 새로운 정보를 통합해 나가는 과정 모두를 포함한다.
