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비고츠키의 인지적 발달 이론에 대한 이해와 피아제 이론 비교 analysis

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작성일 24-03-28 03:09

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인지발달은 사회文化(문화)적 맥락 속에서 이루어진다.

① 피아제의 입장

② 비고츠키의 입장

① 실제의 도구와 상징적 도구를 포함하는 文化(문화)적 도구가 인지발달에 중요한 역할을 한다고 믿음.

② 실제적 도구 - 컴퓨터, 달력, Internet, 인쇄기, 자 등

③ 추론이나 문제해결과 같은 정신 과정들이 모두 언어, 기호, 상징 등의 심리적 도구에 의해 매개된다고 봄.

④ 성인들은 도구를 통해 가르치며 아이들은 이 도구를 내면화하여 자신의 발달을 이끎.

① 아동이 자신의 행동과 사고를 조절하기 위해 자기자신과 의사소통 하는 것

② 중얼거림(혼잣말) → 내적 언어로 발전

③ 내적언어로 발전하는 것이 인지발달의 기본적인 과정. 내적언어를 매개로 주의, 문제해결, 계획, concept(개념) 형성, 자기 통제 획득 등의 인지적 활동을 완수함.

④ 어려운 상황에서 사적 언어를 더 많이 사용

① 역동적 평가 또는 학습잠재력 평가 필요

② 실제발달수준보다 조금 앞선 처리해야할문제

③ 협동학습

④ 비계설정(scaffolding)

⑤ 교수적 대화

① 공동 문제 해결

② 상호 주관성

③ 따뜻함과 reaction(반응)

④ 자기조절 증진시키기

⑤ 근접 발달 지역에 머물도록 하기

① 절차적 촉진물의 활용 촉진

② 상호적 교수

③ 소리 내어 사고하기

④ 반쯤 완성된 문제 제시

⑤ 점검목록 제시하기

⑥ 학습 및 조직화 戰略, 학습도구 사용을 가르친다

⑦ 도구사용의 모델 제시

⑧ 협동학습의 활용

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레포트/인문사회

다.
비고츠키의 인지적 발달 이론에 대한 이해와 피아제 이론 비교 analysis

비고츠키 발달理論(이론)

1. 들어가며

2. 인지발달理論(이론)

4. 理論(이론) 비교

3. 인지적 발달理論(이론)의 적용 instance(사례)

5. 나가며
비고츠키의 생애
1896년 11월 17일 러시아에서 탄생
?모스크바 대학시절 처음엔 의학을 선
택했지만 법학으로 전과함
1924년 결혼
학회에서 「조건반사적 조사방법과 심
리학적 조사방법」 논문 발표, 모스크
바 심리학 연구소 소장 Kornilov를 만남
마르크스 심리학理論(이론)을 재구성, 대중적
이고 실제적인 문제들을 해결할 구체적
인 대책을 마련하기 위해 교육심리학과
치료심리학 개발에 힘씀
?1934년 6월 11일 사망

비고츠키의 기본 입장
비고츠키 理論(이론)의 기본 전제
인간은 environment과 상호작용하는 존재이다.
발달…(투비컨티뉴드 )

① 사람들과 함께 활동을 하는 동안 공동으로 구성

② 아동의 사고능력 발달은 어른들과의 상호작용을 통해 이루어진다.

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