교육과정평가의 槪念과 모형
페이지 정보
작성일 24-03-26 07:14
본문
Download : 교육과정평가의 개념과 모형.hwp
* 행동의 變化 : 학습의 결과에 의해 학생에게 일어나는 행동양식의 變化
* 바람직한…(To be continued )
2. 평가를 위한 세 가지 관점에 대해 알아보자
교육과정평가의 개념과 모형 , 교육과정평가의 개념과 모형사범교육레포트 , 교육과정평가의 개념과 모형
교육과정평가의 槪念과 모형
설명
레포트/사범교육
다.
교육과정평가의 槪念과 모형
Download : 교육과정평가의 개념과 모형.hwp( 46 )
교육 평가의 정의(定義)
교육 평가는 교수과정과 학습과정에 최대한 도움을 주고 그렇게 함으로써 학생의 학교 학습을 극대화 시키는 역할을 한다.
우선 교육 평가에 대해 알아보기 위해서는 몇 가지 전제되는 명제에 대한 이해가 필요하다.
* 행동 : 내재적, 외재적 행동
-어떤 인간이냐는 것은 결국 어떤 행동을 하는 인간이냐는 점에 귀착되고 교육은 결국 이 행동이란 것에 대한 활동이다.
1. 교육 평가란 무엇이고, 어떠한 정의(定義) 으로 구성 되어 있는가?
교육이란 교육하고자하는 목적을 달성하기 위해 존재하는 정의(定義) 이며 교육 평가는 곧 교육 진단이라고 볼 수 있다 기업가가 기업의 결과 및 과정을 반성하기 위해 진단하고 경영의 손익을 따져보는 일이 교육에서는 교육 평가의 기능에 해당한다고 할 수 있겠다.순서
교육과정평가의,개념과,모형,사범교육,레포트
- preview를 참고 바랍니다.
