일본 역싸교과서 왜곡과 그 대응대책
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작성일 24-01-26 22:34
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2. 한국 강제 병합
후소샤 교과서는 “日本(일본) 정부는 한국 병합이 日本(일본)의 안정과 만주의 권익을 방위하기 위해필요하다고 생각했다.”고 적고 있다 이것은 日本(일본)의 한국 침략을 합리화하려는 논리이며 청일전쟁과 러일전쟁을 자위전쟁으로 합리화하기 위한 논리이다. 이 日本(일본)을 향하여 대륙에서 한 개의 팔뚝이 돌출돼 있다 그것이 조선이다. 조선 반도가 日本(일본)에 적대적인 대국의 지배하에 들어가면, 日本(일본)을 공격하는 절호의 기지가 되어 배후지가 없는 섬나라 日本(일본)은 자국의 방위가 곤란해진다고 생각했다.설명한국사개설보고서
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일본 역싸교과서 왜곡과 그 대응대책
일본 역싸교과서 왜곡과 그 대응대책
日本(일본) 歷史(역사) 교과서 왜곡의 주요내용
1. 한반도 위협설
日本(일본)의 후쇼사 교과서는 “日本(일본)은 유라시아 대륙에서 조금 떨어져 있는 바다에 떠 있는 섬나라이다. 영국, 미국, 러시아 3국은 조선반도에 영향력을 확대하는 것을 서로 경계하고 있었기 때문에 이에 이의를 제기하지 않았다”, “한국 국내에서는 일부에서 병합을 수용하자는 목소리도 있었으나...”등으로 적고 있다이는 한국 병합 과정에서의 침략 행위와 강제성을 은폐하고, 국제적으로 인정받은 합법적
인 것으로 적었으며 극소수 친일파를 일부러 부각해 적…(To be continued )
3. 임진왜란의 침략성 정당화
4. 임나 日本(일본)부설
레포트/사범교육
다.
