[사회과학][놀이치료] 놀이의 정신分析(분석)이론(理論)과 인지이론(理論)을 비교
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작성일 23-11-16 22:41
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설명
[놀이치료] 놀이의 정신分析theory 과 인지theory 을 비교
목 차
Ⅰ. 서론 및 theory 적 고찰
Ⅱ. 본 론
1. 놀이의 정신分析theory
1) Freud의 놀이theory
2) Erikson의 놀이theory
2. 놀이의 인지theory
1) Piaget의 놀이발달
2) Piaget의 발달단계별 놀이유형
3) Smilansky의 놀이발달
4) Smilansky의 놀이유형에 따른 놀이발달 순서
5) Bruner의 놀이 인지theory
6) Sutton-Smith의 놀이 인지theory
7) Singer의 놀이 인지theory
Ⅲ. conclusion(결론) 및 고찰
Ⅳ. reference
Ⅰ. 서론 및 theory 적 고찰
놀이는 인식하기 쉽지만 정이하기는 매우 어렵다. 심지어 어떤 연구자들은 용어 정이의 불가능성 및 모호성에 의하여 심도 있는 연구로 인정받지 못한다고 생각하기도 한다. 대부분의 성인들은 유아가 놀고 있다는 사실을 쉽게 알 수 있으며, 개나 침팬지와 같은 다른 종의 놀이도 인식할 수 있다 그러나 놀이에 대한 정이는 매우 어려운 것으로 밝혀졌다.
다행스럽게도, 최근 놀이 연구가 증가되어 놀이의 정이에 진전을 가져왔는데, 이러한 놀이 연구는 놀이와 탐색에 대한 단순한 구별 이상을 수행하고 있다 이러한 연구로 놀이가 일반적으로 몇몇 경향…(생략(省略))
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