학습부진아의 행동수정 적용
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작성일 23-10-31 09:51
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다음에 제시한 질문에 하나라도 NO이면 학습부진아이다.
․ 학습에 적절하고 지속적인 노력을 기울이는가( )
․ 학과가 이해되지 않을 때 도움을 청하는가( )
․ 숙제를 다 해 오는가( )
․ 교실 활동에 관심을 보이며 참여하는가( )
2/ assignment 수행에서 완성에 따른 만족감과 칭찬을 받을 수 있는 기회를 주기 위해 처음에는 개별적으로 적은 양의 assignment(구체적으로 수학 몇 문제, 국어 몇 쪽 등)
학습부진아의 행동수정 적용
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설명
다.
따라서 표면적으로 드러나는 학업성적이나 학습 행동보다는 아이를 힘들게 하는 것이 무엇인지, 아이에게 충족되지 않고 있는 욕구가 무엇인지 근본적인 원인(原因)의 파악이 중요하다.
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레포트/인문사회
학습부진아의 행동수정 적용
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학습부진은 많은 경우 불안, 우울 등의 불안정한 정서 상태가 원인(原因)이 되며 자기중심적이고 충동적이며 의존적인 성격을 가진 아동인 경우가 많다.
1/ 우선 학습부진아 인지를 파악하기 위해 교사는 학습 행동을 세밀히 observe해야 한다.
