Dewey의 민주주의 사상에 대한 연구
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작성일 23-09-12 11:53
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[유아교육학]Dewey의민주주의사상에 , Dewey의 민주주의 사상에 대한 연구인문사회레포트 ,
본 자료는 Dewey의 생애와 그의 민주주의 사상에 대해 알아보고 올바른 민주시 민 교육에 대해 작성한 리포트입니다.
Dewey에 있어서 개체의 성장이 계속적 경험의 개조에 있다고 한다면, 사회의 성장은 민주주의에 있다고 생각할 수 있따 교육의 입장에서 고찰할 때, 민주주의는 경험의 교류를 통한 공유된 경험을 가진 사회의 원리를 의미하기 때문일것이다 즉 민주주의는 공동생활의 양식이고, 공동경험의 양식인 것이다.
레포트/인문사회
다. 이렇게 볼 때, 민주주의, 성장, 교육은 상호 관련된 작용을 한다고 생각할 수 있따 교육은 개체의 지속적인 경험의 개조를 통하여 개체의 성장을 달성하게 하고, 나아가서 사회의 성장이 민주주의를 통하여 경험의 성장을 실현시킬 수 있게 되기 때문 이상옥 역(1979) (John Dewey). 민주주의와 교육. 서울 : 박영사. p. 36. 에서 …(투비컨티뉴드 )
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본 자료는 Dewey의 생애와 그의 민주주의 사상에 대해 알아보고 올바른 민주시민 교육에 대해 작성한 리포트입니다.
Dewey의 민주주의 사상에 대한 연구
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[유아교육학]Dewey의민주주의사상에
설명
민주市民 교육은 개별 유기체로서의 市民과 전체로서의 사회가 창조적 자기change(변화), 보다 높은 질서로의 자기조직화, 즉 진화를 가능토록 하는 교육적 노력이라고 할 수 있따 이러한 관점은 민주주의를 위한 교육의 궁극적 기초를 공동체와 그에 참여하는 개개인의 지적 · 도덕적 성장에 있다고 본 Dewey의 목적으로서의 성장 이상옥 역(1979) (John Dewey). 민주주의와 교육. 서울 : 박영사. p. 36. 에서 재인용이라는 견해와도 일치한다.
