교직원 노조의 이론적 고찰
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작성일 23-09-08 03:54
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1. 전국교직원노동조합
교원노조 법제화의 큰 의의는 교원들이 1960년 4월19일 교원노조 이후 38년 만에 헌법상 노동기본권을 자주적으로 행사하게 되었다는데 있을 것이다. 전국교직원노동조합, 공무원직장협의회, 공무원의 노동권 동향, 노동삼권의 교직원 노조와의 관계에 관하여 보고서 작성에 필요하도록 각주 인용 bibliography등을 표기해놓아 활용하시기에 편하게 했습니다.
설명
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레포트/법학행정
법학과 2학년 기본권의기초이론(理論) B형
교직원노동조합과 노동3권을 說明(설명) 하시오.
목차
1. 전국교직원노동조합
2. 공무원직장협의회
3. 공무원의 노동권 동향
4. 노동삼권의 교직원 노동조합과의 관계
5. 참 고 문 헌
紹介의 글
교직원노조의 이론(理論)적 고찰등에 관련되어 작성한 글입니다. 교직사회에 노동기본권과 결사의 자유가 보장됨으로써 교원들의 다양한 의사 표현이 가능하게 되었고 이로써 政府(정부)의 교육정책에 대하여 실효성 있는 제약을 가할 수 있게 되었고 교육입법 및 정책에 대한 교사들의 정당한 목소리를 政府(정부)에 그대로 전달할 수 있는 체제를 가능하게 만들 수 있다는데 큰 의의가 있따 직능단체로서 전교조가 굳이 노동조합의 형태를 취한 이유는 조직 단…(省略)
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