[원격교육정책] 원격교육정책과 산업교육의 방향
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작성일 23-08-07 20:19
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Ⅰ. 머리말, Ⅱ. 21C 지식정보화사회의 교육environment(환경) 특징, Ⅲ. 원격교육정책과 실태(實態)분석, Ⅳ. 원격교육과 산업교육의 방향, Ⅴ. 맺는말, , 파일크기 : 99K
레포트/인문사회
Ⅰ. 머리말, Ⅱ. 21C 지식정보화사회의 교육환경 특징, Ⅲ. 원격교육정책과 실태분석, Ⅳ. 원격교육과 산업교육의 방향, Ⅴ. 맺는말, , FileSize : 99K , [원격교육정책] 원격교육정책과 산업교육의 방향인문사회레포트 , 원격교육정책 산업교육 지식정보화사회
the twenty-first century는 지식정보화사회로 지적능력과 창의력에 바탕을 둔 인적자본시대이다. 스스로 좋아하는 일에 미쳐서 새로운 가치를 창출해 내는 사람으로 하트웨어(Heartware) 즉 열린마음을 개발하고, 노웨어(Knowwhere)즉 정보기술을 개발한 후, 마지막으로 노하우(Knowhow)를 창출하는 시대가 도래되고 있따
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다. 골드칼라(백금칼라)의 필수조건은 자발성과 창의성이며 더블어사는 인간이다. 인적자본시대 즉 고도정보화사회를 이끌어가는 인재는 골드칼라(Gold Collor)라는 새로운 유형의 인간이다.
