로렌스 리차즈의 기독교 교육 방법론
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작성일 23-08-05 15:42
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요10:10의 예수의 말씀 속에 표현된 ‘생명’이 리차즈의 교육신학을 대표하는 the gist진리이다. 로렌스리차즈 , 로렌스 리차즈의 기독교 교육 방법론인문사회레포트 ,
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로렌스 리차즈의 기독교 교육 방법론
첫째로 생명이라는 단어는 그의 신학적 사고인 ‘교회론’에 기초한 교육신학에서 그가 교회를 정이하는 결정적인 特性과 그리스도인의 정체성을 잘 나타내주는 단어라 할 수 있다아 리차즈는 개인은 성장하며 이 생명이 그의 삶에 alteration(변화) 를 가져오게 된다는 것이다.
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다. “신적인 생명을 나눈 사람들의 공동체로서 교회는 인간의 다른 기관과 구분된다 그리고 우리의 신앙을 생명으로 이해하는 여기서부터 신학적으로 분명하고 건전한 기독교 교유학을 발전시킬 실마리가 있다아 집단적으로 교회를 다른 인간이 참여하는 어느 집단이나 기관과 구별하는 것은 생명이다. 교회는 단지 예배 의식과 성례를 베푸는 데 …(투비컨티뉴드 )
로렌스 리차드는 기독교 교육의 학교식 모델이 지니고 있는 문제가되는점 들을 직시하면서 그의 신학 위에서 일관되고 유용한 방법들을 제시했던 학자로 그의 기독교 교육 방법론에 대해 알아본다.
교회에 대한 정이를 리차즈는 다음과 같이 정이한다.로렌스리차즈
레포트/인문사회
로렌스 리차드는 기독교 교육의 학교식 모델이 지니고 있는 문제점들을 직시하면서 그의 신학 위에서 일관되고 유용한 방법들을 제시했던 학자로 그의 기독교 교육 방법론에 대해 알아본다. 교회는 하나의 기관이 아니라 살아 있는 유기체이다. 그러므로 리차즈는 교회 그 자체로는 그다지 의미를 갖지 않는 것으로 본다.”
이러한 정이는 기독교 교육이 개인이 삶만을 따로 다룰 수 없고 그리스도 안에서 개인적, 집단적 성장을 가져다 주는 몸안의 과정에 교육적 관심을 가져야 한다는 것이다.
