훈장님의 리더십(한비자 정신으로 해결하는 학교문제)
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작성일 23-07-14 19:01
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레포트/인문사회
박근혜 政府(정부)에 바란다
‘훈장님의 리더십’
- 한비자 정신으로 해결하는 학교문제
`목차`
1. 서론
1.1 문제 제기
1.1.1 주제 선정 이유 (학교 문제)
1.1.2 政府(정부)와 정책의 drawback(걸점)
1.2 reality(실태) , Cause 규명
1.2.1 reality(실태)
1.2.2 Cause 규명
2. 본론
2.1 우리가 요구하는 유학적 사상
2.1.1 훈장님의 리더십
2.1.2 한비자의 사상
2.1.3 훈장님의 리더십과 한비자의 사상의 연관성
2.2 해결measure(방안)
2.2.1 법
2.2.2 술
2.2.3 세
2.3 현실성
3. 결론
3.1 요약 및 한계점
3.2 future(미래) 展望(전망)
4. reference
1. 서론
1.1 문제 제기
1.1.1 주제 선정 이유 (학교문제)
우리는 평생 배움에 빚을 지고 살아가고 있다 전 세계 역싸를 통틀어 교육면에서 가장 도움을 배울 것이 많다는 유대인의 전통은 오래 전부터 교육을 가장 큰 덕목으로 삼아 중요성을 둬왔다. 이스라엘은 이러한 교육에 대한 관심의 결과로 1인당 연구개발 분야에…(省略)
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다. 이러한 교육의 중요성에 대한 전통은 지금의 이스라엘 사회에서의 교육에 대한 지대한 관심과 열정으로 이어졌다. 교육은 가정뿐만 아니라 국가적인 관심거리이다.
